红色文化是中国共产党带领中国人民历经百年奋斗所凝铸的精神结晶，更是坚定文化自信、助力实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱。泉州职业技术大学三创书院党总支充分发挥福建红色文化资源多等独特优势，创新构建“学-讲-践-悟”四位一体的红色文化育人体系，通过打造三维红色课堂、培育两支宣讲队伍、建设三类实践团队，形成了思想引领、文化传播、服务社会的育人格局，推动红色基因传承与立德树人工作深度融合，有效提升了思想...
8月17日上午，泉州职业技术大学网球馆内青春与活力四溢，2025年中国中学生网球联赛总决赛-CTJ-A3暂中国中学生校长杯教师网球大赛在此降重启幕。来自全国各地的73支参赛队伍、近600名运动员、教练员和裁判员齐聚一堂，共同见证这一网球盛事的开启。开幕式在青春活力的暖场音乐中拉开帷幕。出席活动的有中国学生体育联合会中小学网球分会主席陈国荣、晋江市文化体育和旅游局局长蔡惠琼、泉州职业技术大学党委书记傅志雄中国学生体...
近期国务院就业促进和劳动保护工作领导小组印发关于开展大规模职业技能提升培训行动的指导意见，明确从今年至2027年底，以深入实施“技能照亮前程”培训行动为牵引，高质量开展大规模职业技能提升培训。针对高校毕业生、农民工、企业职工等群体不同特点，提供针对性技能培训服务。(点击查看政策内容)我校践行“岗课赛证”综合育人模式，精准对接岗位核心能力需求，充分把握小学期集中教学的时间优势，于近期完成了一场规模大、...
8月16日，由世界中餐业联合会、泉州文旅集团联合主办的第三届丝路美食发展大会在泉州荣誉国际酒店举行。以食为媒，吸引来自一带一路沿线国家和地区的近500名嘉宾共绘海丝饮食文明新图景。本次盛会以“丝路味韵·创飨未来-传承海丝文明，对话世界餐桌”为主题，旨在深入贯彻党中央、国务院服务促进消费的决策部署，搭建集文化交流、产业合作、品牌推广于一体的综合平台，推动“美食+文旅+产业”融合发展，助力消费升级与经济增长...
近日，泉州市科技局正式公布2025年度“科技副总”入选名单，我校联合创新产业学院郭霏霏教授成功获聘，将担任信泰（福建）科技有限公司科技副总。此次入选标志着我校深化产教融合、服务地方产业升级取得战略性突破，彰显了学校“根植产业、服务区域”的办学担当。2025年泉州市“科技副总”选聘名单（15名）泉州市“科技副总”项目旨在推动高校人才“带着技术下车间、带着问题回课堂”。郭霏霏教授的双向任职，实现了教育链对接...
8月2日至11日，“海丝寻梦·闽南探韵”欧美华裔青少年研学夏令营在泉州职业技术大学成功举办。来自德国、美国、西班牙等国家的华裔青少年齐聚“海上丝绸之路”起点城市泉州，通过为期10天的非遗体验、文化探访与互动交流，深度感知闽南文化的独特魅力，完成了一场跨越山海的研学之旅与文化传承实践。 非遗技艺体验： 指尖传承千年匠心活动以“动手实践”为切入点，带领营员走进闽南非遗工坊，感受传统技艺的温度。在泉港螺钿...
后勤保卫处党支部立足职业本科教育特色，紧密围绕立德树人根本任务，积极探索党建与业务深度融合新路径，将育人工作深度嵌入后勤服务保障全链条，着力实现管理育人、服务育人、劳动育人、文化育人的有机统一，助力培养高端技能人才。服务育人：构建“一矩阵四化”体系，树立服务示范标杆建设“生活驿站”前沿阵地，在书院核心区域打造集业务咨询、便捷报修、工具借用、文印服务、生活信息发布等多功能于一体的“生活驿站”，为...
为进一步将急救教育融入学校育人体系，将学生工作队伍锻造为“能急救、懂教学”的团队，8月1日至6日，我校联合福建省红十字会举办第二期红十字应急救护师资初训班。经过6天高强度培训、实操考核、模拟试讲，来自学生工作相关的32名教师顺利结业并取得师资证书。8月1日，学校党委副书记、副校长、红十字会会长蔡金佩出席开班仪式并作动员讲话。他详细介绍了学校红十字工作及应急救护培训成效，强调全体学员须端正学习态度，珍惜...
8月7日，泉大南翼讲堂·生态校园与绿色建筑学术研讨会召开。天津大学张玉坤教授、贡小雷副教授，福州大学林志森教授、黄斯副教授、杨元传副研究员，厦门理工学院龚强教授、何苗副教授，晋江市城乡规划设计研究院院长李越（教授级高工），泉州职业技术大学创办人/董事长吴金营、党委书记傅志雄，人居环境学院执行院长吴铭辉教授、书记兼副院长张艺能、建筑设计专业带头人关瑞明教授、景观设计专业带头人陈力教授等多位领导、学者...
8月8日上午，山东工程职业技术大学举办者、董事长吴立春带领党委副书记李梅松、校长助理刘杰莅校交流访问。我校校长吴滨如、副书记/副校长蔡金佩，党政办、党委宣传部/品牌传播部负责人陪同参观并参加座谈会。吴立春一行先后参观了我校生态校园沙盘、校史馆、艺术设计展厅、电商直播基地、数智产教融合展厅及行云新能源产业学院等教学科研场所。每到一处，校领导充分围绕学校发展沿革、校企协同机制、专业群建设成果、数智培养...
