岁月如歌忆峥嵘，四秩芳华启新程。晋水之滨，灵源山麓；秋风送爽，岁月鎏金。2026年10月，泉州职业技术大学将迎来建校40周年华诞。在此，我们谨向长期以来关心、支持学校建设与发展的各级领导、各界朋友、海内外校友致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！学校正式启动40周年校庆筹备工作，诚邀四海贤达、五洲校友共襄盛典，同谱新篇。四十载风雨兼程，四十载薪火相传。1986年，学校前身“晋江摩托培训学校”在改革开放的浪潮中应运...
1月20日，在泉州职业技术大学的新春家宴上，泉大·海丝美食研发创新中心结合泉州各县（市、区）的特色美食，特别为家人们推出泉州风味、融入职教元素与闽南精神的菜肴。这桌宴席的十一道菜，藏着泉州的山海与精神。安溪的铁观音，焗出了“五金飘香”的明虾；石狮的红蟳与芋圆，诉说着“丹心授甲”的赤诚；从晋江古法姜母鸭的“春江水暖”，到洛江陈桥豆腐控的“匠心入魂”；从寓意“职教出海”的丰泽东海蒸石斑，到象征“国寿双...
1986年—2026年四十年，风雨兼程四十年，风华正茂四十年，风帆再举1月20日晚，泉州职业技术大学以一场新春家宴相聚，致敬四十年风雨兼程，也开启了“十五五”的崭新篇章。这不仅仅是一场家宴，更是一次跨越山海的团圆，一次过去与未来的温暖交接。▲ 新春家宴由校工会主席陈其生主持一席对话时光的宴家宴的餐桌，是情谊的沙盘。今年，由“泉大·海丝美食研发创新中心”精心打造的菜单，既融合了闽南古早味，也点缀了创新巧思。每...
1月20日，泉州职业技术大学隆重举行2026年会。学校创办人、董事长吴金营，泉大教育基金会理事长杨培琛，校长吴滨如，党委书记傅志雄，全体校领导、教职工及产业伙伴代表、南非培训学员参加。年会由傅志雄书记主持。年会主旨报告环节特邀福建省教育厅原副厅长（正厅长级）、福建省政协教科卫体委员会副主任刘健教授作题为《教育强国建设背景下高职院校高质量发展思考》的报告。刘健农学博士，博士后，教授，博士生导师，享受国务...
1月16日，29位南非青年企业家、学生跨越万里山海，在泉州职业技术大学参加中国传统拜师礼，和5位教授、企业导师代表缔结师徒之约。当天，这场主题为“学在中国·技惠南非：融通丝路电商 培育南非技能人才”的“一带一路”电商谷国际合作项目——“学在中国”计划南非跨境电商技能专训班开班仪式，共汇集了“政校行企”各领域20多家单位，它们将在南非学员学习中国跨境电商技术的过程中，为其提供全方位的政策指导、平台资源、实...
1月16日，泉州职业技术大学行政主楼一楼平台暖意融融，一场以“四十风华 龙马迎春”为主题的写春联送祝福活动正在这里举行。本次活动由学校工会主办，行政工会承办，学工工会、教研工会、书画社共同协办，师生共同参与。书法家们提笔挥毫，一撇一捺之间，将新春祝福融入一张张联纸上，为大家献上一副副吉祥喜庆的春联。四秩风华联语声声诉情怀活动现场不仅提供数百副传统春联供师生选取，更设有书写体验区，与教育学院设的金马...
1月16日，“科技赶集日”高校专场活动在泉州职业技术大学举行。活动由晋江市科学技术局、泉州市高教发展中心、泉州职业技术大学、中共晋江市智能装备制造产业链委员会联合主办，泉州职业技术大学技术转移中心、晋江市技术经理人协会共同承办。▲ 我校科研处处长任莉娟主持活动泉州职业技术大学副校长张建军在致辞中表示，学校始终秉持产教融合理念，与区域产业协同发展。未来，我校将携手各方，找准科技合作的需求点，找准协同...
1月15日上午，泉州职业技术大学教育学院与晋江市永和镇玉溪村党总支共同举办了“田间茶话会里话‘村志’”暨《玉溪村志》编纂启动仪式。通过一场田间茶话会，校地双方围绕村志编纂工作展开交流。玉溪村党总支书记王礼海首先介绍了村庄六百多年的发展历程。他表示，村志是记录乡村历史、传承文化的重要载体，并对学校主动参与乡村文化建设表示感谢，希望以此为契机，共同做好这项工作。随后，教育学院编纂团队介绍了工作进展。教...
1月14日上午，宁波幼儿师范高等专科学校校长陈星达、副校长励宁一行莅校交流访问。在我校副校长郭霏霏的陪同下，陈星达一行先后走访了生态校园沙盘、校史馆、艺术设计展厅、电商直播基地、数智产教融合展厅及行云新能源汽车产业学院等教学科研场所。参观期间，校领导围绕学校发展历程、校企协同育人机制、专业群建设成效、数智化人才培养模式等方面作详细讲解。参观结束后，双方在第一会议室座谈交流。校长吴滨如围绕学校未来发...
1月14日下午，晋江市人民政府副市长陈丽蓉莅临我校考察指导，晋江市人民政府办公室、泉州市高教发展中心、晋江市人力资源和社会保障局、晋江市内坑镇相关领导陪同调研。在我校校长吴滨如、党委书记傅志雄的陪同下，陈丽蓉一行先后参观了生态校园沙盘、艺术设计展厅、电商直播基地、数智产教融合展厅及行云新能源汽车产业学院等教学科研场所。参观期间，校方围绕学校办学沿革、校企协同育人机制、专业群建设成效及数智化人才培养...
