岁月如歌忆峥嵘，四秩芳华启新程。晋水之滨，灵源山麓；秋风送爽，岁月鎏金。2026年10月，泉州职业技术大学将迎来建校40周年华诞。在此，我们谨向长期以来关心、支持学校建设与发展的各级领导、各界朋友、海内外校友致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！学校正式启动40周年校庆筹备工作，诚邀四海贤达、五洲校友共襄盛典，同谱新篇。四十载风雨兼程，四十载薪火相传。1986年，学校前身“晋江摩托培训学校”在改革开放的浪潮中应运...
▲ 吴滨如校长在2025届毕业典礼上致辞尊敬的各位来宾、师长，亲爱的2025届同学们：大家好！又是一年骊歌响起时。今天，我们怀着喜悦与不舍，共同见证这一重要时刻。在此，我谨代表学校向圆满完成学业的全体毕业生表示最热烈的祝贺！向辛勤培育你们的师长、悉心指导你们的企业导师，以及默默支持你们的家人，致以最诚挚的感谢！向长期以来关心支持泉州职业技术大学建设和发展的社会各界朋友致以最由衷的敬意！（掌声）过去的四年...
近日，由我校牵头建设的“晋江市域产教联合体”成功入选2024年度《中国职业教育质量年报》典型案例，在“一体两翼的探索与实践”章节中作为示范案例重点呈现。该成果标志着我校在推动职业教育深度融入区域发展、服务县域经济转型升级方面走在了全国前列。作为全国首个落地县域、唯一由民企民校双牵头的国家级市域产教联合体，晋江市域产教联合体自成立以来，持续以“晋江经验”为实践引领，推动高等职业教育资源向县域下沉，深...
12月30日上午，晋江市大中小学思政课一体化建设“法治护航·共建文明”主题研训活动在晋江市侨声中学举行。我校马克思主义学院江淋淋老师代表学校进行了题为《让法治成为生活方式和共同信仰》的说课展示。江淋淋老师从现实案例切入，结合学生认知特点、学习方式与专业背景，系统阐释了法治思维的内涵与马克思主义权利义务观。她充分运用“晋江经验”本土教育资源，联动书院第二课堂实践平台，引导学生自觉尊法、学法、守法、用法...
为深化学生对学校文化的认同与理解，提升校园文化育人实效，近日，我校在A301成功举办校园文化知识竞赛。赛事集知识性、趣味性与教育性于一体，既是对学生校园文化认知的集中检验，更是对学校精神谱系的系统梳理与生动传承。12月24日至25日，初赛于机房举行，采用三人组队形式进行。试题涵盖学校历史沿革、校训精神、地标文化、规章制度及特色传统等内容，全面考察学生对校园文化的认知深度与理解广度。赛场内，学子凝神静思、...
该书结构清晰，内容丰富，分为上、下两篇。上篇以“创新发展‘晋江经验’的实践”为主题，共设五章，紧密围绕创新发展“晋江经验”这一主线，并追溯至2014年11月习近平总书记福建考察调研时为福建擘画的“机制活、产业优、百姓富、生态美”的“新福建”建设宏伟蓝图。书中深入阐释了晋江市在这一蓝图指引下，如何以“晋江经验”为行动纲领，将顶层设计转化为生动实践，书写出“机制活、产业优、百姓富、生态美”的壮丽篇章。书...
2025年12月29日上午，南非青年Conrad Mmotsa走进泉州职业技术大学的教室，屏幕上是中英文对照的欢迎词。作为经营餐车和废品管理公司的创业者，他跨越万里来到泉州晋江，原因很简单，“中国的创新让我着迷，这里连食物保温的锡纸都藏着我们欠缺的智慧。”在泉州，9位像Conrad一样从南非万里赶来的青年，都是中国-南非国际市域政产教联合体合作项目的首批学员。他们中有经营运动鞋清洁服务的Sipho、有渴望学习中国规模化生产技术...
12月22日至29日，由泉州职业技术大学承办的“亲情中华·中国寻根之旅”东南亚华裔青少年冬令营（福建泉州营）顺利举行。来自菲律宾、马来西亚等国家的华裔青少年齐聚世遗泉州，展开为期一周的文化寻根与传承之旅。寻迹千年文脉，触摸历史记忆营员们走进开元寺，仰望双塔风骨；漫步西街，感受古韵与烟火；探访德化瓷艺城，领略“中国白”的艺术生命；驻足晋江博物馆，读懂闽南文化的传承与创新。南少林的禅武、灯谜的智慧、书法的...
12月27日，泉州职业技术大学龙岩校友会成立大会在龙岩市新罗区召开。学校党委副书记、副校长、校友总会理事长蔡金佩，学生工作处副处长、校友总会秘书长朱冰梅，校团委书记、学生工作处副处长、校友总会副秘书长黄胤聪，招生办主任、校友总会监事黄世强以及在龙岩的校友们共同出席本次大会，会议由校友总会秘书林倪主持。会议伊始，校友们通过学校宣传片，直观领略母校近年的发展成就。画面中熟悉的校园景致、鲜活的教学片段，...
12月27日，泉州职业技术大学与中国闽台缘博物馆举行馆校合作签约仪式，双方将共同推动产教融合与育人平台拓展。我校校务顾问来永宝、艺术传媒学院书记涂永坚及相关专业教师出席活动。签约前，来永宝一行参观博物馆，深入感受闽台历史文化渊源。座谈会上，来永宝介绍学校办学情况，并提出四大合作方向：一是整合博物馆资源，深化课程思政建设；二是联合开发地方特色文化课程；三是拓展书院服务与博物馆联动；四是加强艺术鉴赏领...
