草木尽绿，百花盛放，放眼过去，枝头上处处溢满了芬芳的春意。
可惜一场突如其来的疫情，让本该在校外学习实践的环艺专业的同学们，无奈地待在了校园。
那么就请陈淼淼老师做你们的“眼睛”吧，跟着她一起到她所住小区走走看看，身临其境地去感受春意，一起完成这堂植物种植设计的云实践。
这次陈老师户外直播的重点学习内容是：空间构成和植物的细部勾勒。
空间构成的场景
在陈老师的带领下，跟着她的镜头，同学们先观看了小区的平面图，了解了老师所在的位置，以及整个园区的植物空间编排。
紧接着，大家一起“游走”在小区的各个空间，时而小巧平静，时而豁然开朗，情绪随着不同的植物群落不断起伏。
“开阔的阳光草坪可以营造出活力的开敞空间，密植的林荫小道可以营造出宁静的密闭空间，由植物半围合的木平台可以营造出休闲的半开敞空间。”陈老师拎着直播手机，边走边讲，同学们则在后台不断留言点评。
来到一处小广场，陈老师指了指那说，这一处的设计有什么问题吗？正当同学们有些迟疑时，陈老师解说道：“你们看到没有，小广场的座椅后面可以种一点小乔木，这样适当遮挡一下，可以让坐在上面的人更有安全感。”
“同学们，看这优美的草坪线形成的开空间，它除了能引导人们游走在道路上、空间有开合变化以外，还有什么作用呢？是的，它所形成的开空间同时也是这栋楼房的消防扑救面。因此，大家还要特别注意植物与环境建筑之间的密切联系哦。”
植物细部勾勒的场景
4月中，小区的鸡蛋花叶片正在抽芽，那光秃秃的枝干上长出了新叶，充满了生机，再过一两个月，就是美丽的鸡蛋花期了。
在一处开敞的阳光草坪和园区一级道路交接口，陈老师停了下来，指着前面的植物群落说：“立面上从上至下的层次分别是大乔木香樟，小乔木杨梅树和鸡蛋花，三株灌木球非洲茉莉，以及低矮的地被鸭脚木，最低层草皮。”
从植物的层次感来看，这一处的植物搭配层次丰富，满足了植物的五重配置法。它还有什么优点呢？
“常绿香樟和杨梅树，和落叶植物鸡蛋花形成了丰富的季相变化。”
“对的，但这组植物搭配是不是完美了呢？有哪些不足之处吗？”
“颜色比较单一，都是绿色系的，可以让颜色更加丰富一些。”
“是的，就是颜色的问题。这里所搭配的所有植物，都是绿色调的，作为一个重要的植物景观节点，全是绿色会不会太寡淡了呢？”
那要如何调整才能让这组植物景观的颜色看上去更丰富呢？
“把其中一株非洲茉莉球换成红叶石楠吧。”
“可以把鸭脚木换成红花继木。红花继木的新叶是红色的，开的花也是红色的。”
……
同学们讨论热烈。列举出了许多适合调颜色的树种例如：黄金香柳、红枫、红叶石楠、红花继木等等。
课末，陈老师对本堂课做了小结。景观植物如何搭配，强调一个植物景观的好坏最关键就是搭配。“植物有不同生理习性、外观特征，作为植物设计师的你，要学会把这些多彩多姿的树形、叶形、叶色、花色、果色合理地搭配在一起，营造出优美的植物景观。”
学生上课感受
最后，我们来看看同学们对户外云实践的感受与收获吧。
