以“立德守正 融合赋能”为主题的2025年首场电子商务类专业课程思政集体备课活动,于10月20日在泉州晋江成功举办。本次活动由全国电子商务职业教育教学指导委员会(下称“全国电商行指委”)、全国供销合作职业教育教学指导委员会(下称“全国供销行指委”)联合主办,泉州职业技术大学承办。全国电商行指委常务副主任陆春阳,全国供销行指委副主任劳赐铭,泉州职业技术大学校长吴滨如出席活动并致辞。泉州职业技术大学副校长张建军主持活动。


领导致辞:凝聚育人共识
吴滨如:以产业为基打造职教思政特色

吴滨如作为承办方代表致辞,她指出,本次活动是深入贯彻习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”重要论述的生动实践。她介绍,晋江是一座民营经济高度活跃的城市,产业丰饶、民生制造业高度发达,是财经商贸类职业院校高质量发展、双向奔赴的绝佳产业环境。这里的很多故事,是专业课程思政的绝佳素材。
她介绍,泉州职业技术大学秉承着“爱拼敢赢、敢为人先”的晋江精神,传承弘扬“晋江经验”,深耕职业教育服务于区域经济发展的“晋江模式”,逐步形成较为鲜明的育人特色,探索出基于“产业伙伴型大学”和国家级晋江市域产教联合体双轮驱动的职业本科办学模式,今年电子商务专业群成功入选第二期国家“双高计划”建设名单,将以此次活动为契机,携手兄弟院校共建职业本科电商专业群标准,紧跟“晋品出海”战略,提升职教出海适配度与影响力,让产业实践与思政教育深度融合。
劳赐铭传承精神培育为农兴商时代新人

劳赐铭代表全国供销行指委致辞,他系统梳理供销行指委课程思政建设实践。自成立以来,专门设立课程思政专委会,联合院校开发《农产品电商运营》《冷链物流管理》等课程思政示范课程,在贵州、浙江等地举办专题研讨会,培养思政骨干教师团队,并将供销社“扁担精神”“背篓精神”写入电子商务专业教学标准,把“为农、诚信、合作、绿色”核心价值纳入实训考核要点。
他强调,当前乡村振兴战略纵深推进,农旅融合、电商赋能成为供销合作社转型升级新赛道,但“既懂数字运营、又有三农情怀,既精品牌打造、又守商业伦理”的高素质人才极度短缺。他呼吁全体参会教师将课程思政从“加分项”自觉转化为“硬要求”,让学生带着供销基因走向电商直播间、田间地头,为乡村振兴输送“下得去、留得住、干得好、叫得响”的电商新人,用“扁担精神”诠释奋斗、“背篓精神”诠释诚信。
陆春阳:系统布局构建协同育人生态

陆春阳代表全国电商行指委致辞,回顾电商行指委对课程思政的持续探索,2017年联合中国人民大学伦理学与道德建设研究中心,成立职业伦理与创业教育研究所;2017年至2021年在专业教学标准修订中,持续推动“掌握电商法律法规、遵守行业职业道德”等要求写入标准;2025年进一步提出“课程思政领航项目”,联合人大伦理学中心以《新时代职业道德建设实施纲要》为指导,推动电商职教课程思政质的飞跃。
他详细介绍,2025年电商行指委与供销行指委将联合主办四场集体备课活动,泉州为首场(财经商贸大类)。他对教师提出三点希望:一是坚持以专业课程为载体,让思政教育“融得进、看得见、信得过”,在平台规则讲解中渗透法治精神、在客户服务训练中培育诚信意识;二是坚持以典型经验为参照,挖掘“晋江经验”等地方素材,打造“一校一品、一课一特”可复制案例;三是坚持以协同共建为路径,构建“校、企、行、研”四位一体育人生态,推动跨区域资源共享。

▲ 张霄教授解读《新时代职业道德建设实施纲要》
本次活动特邀教育部青年长江学者、中国人民大学哲学院副院长、伦理学与道德建设研究中心主任张霄教授,对《新时代职业道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)进行深入解读与专题领学。张霄教授系统回顾了我国职业道德建设的发展脉络,明确提出以《纲要》为核心主线,构建突出职业教育“职业性”特色的课程思政体系的倡议,为电商类专业推进课程思政创新提供了坚实的理论支撑。
在经验分享环节,来自金华职业技术大学、广东科学技术职业学院、浙江工贸职业技术学院、泉州职业技术大学等院校的教育部课程思政示范项目、国家精品在线开放课程等教师团队,分别围绕跨境电子商务基础、网店运营数据分析、移动营销、创新创业基础等电商类专业课程,分享课程思政建设的宝贵经验和实践案例。





▲ 各院校进行经验分享及专家点评
本次活动通过腾讯会议、“智慧职教”视频号等平台同步直播,线上参会人次达3700余人次。除晋江主会场外,大理白族自治州财贸学校等多地职业院校还组织了线下分会场,集体观看学习。
会前,参加现场会议的代表们首先前往晋江经验馆开展现场教学,系统重温“晋江经验”的深刻内涵与时代价值。随后,代表们走进卡尔美体育用品有限公司进行参观交流,亲身感知“晋江经验”指引下本土品牌立足全国、走向世界的生动案例。这场从理论到实践的学习,不仅让大家深刻感悟到“晋江经验”这一改革发展的鲜活教材,更从中赓续了奋斗精神、汲取了发展智慧,为后续会议的深入研讨奠定了思想基础、激发了实践灵感。



▲ 晋江经验馆现场教学


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