为深化教育教学改革，精准对接职业本科合格评估、“双高计划”建设要求，10月23日下午，我校召开人才培养质量第三方数据监测报告解读会。校领导吴滨如、蔡金佩、张建军、郭霏霏、苏康敏出席会议，人事处、教务处、质量评估处、科研处、学生工作处等职能部门，各学院、书院领导及专业主任参加会议。会议由质量评估处处长李继芳教授主持。
我校邀请麦可思研究院研究经理刘九坤来校专题解读人才培养质量数据监测报告。刘九坤基于详实的数据，对学校2024届毕业生的就业状况与教学成效进行了全面、深入的剖析。报告显示，本届毕业生培养质量呈现持续向好、稳中有进的积极发展态势。相关数据不仅为学校迎接合格评估、推进“双高计划”建设提供了有力支撑，也为各二级学院深化自查自建、优化人才培养方案和课程体系，提供了科学、客观的行动指引。
副校长张建军在听取报告后指出，数据监测报告体现了职业本科人才培养质量的发展性和达成度，体现了对本科合格评估和“双高计划”建设的促进性和支撑度。他强调，要深入研究分析监测报告，进一步深化职业本科教育教学改革。一是坚持质量为本的理念，牢固树立“学生第一、质量至上”的意识，将质量标准内化于办学育人全过程。二是坚持问题导向的整改，通过监测数据拉好问题清单，以问题整改落实促进人才培养质量提升。三是坚持体系推进的改革，认真学习领会职业本科教改课改要求，系统谋划并协同落实各项改革任务。四是坚持多元综合的评价，整合校内监测、合作企业监测、第三方监测等多方信息，构建更加全面、立体的人才培养质量评价体系。
校长吴滨如在总结讲话中，将报告数据与学校发展实际紧密结合，并对关键环节作出了前瞻性工作部署。她指出，在数据采集方面，各学院应高度重视并高质量完成2025届毕业生调研，为持续改进提供坚实依据；在质量提升方面，要善于借鉴“双高”院校先进经验，持续强化专业内涵建设与教学精细化管理；在招生就业联动方面，要深入挖掘就业数据对生源优化与专业建设的反馈作用，实现人才培养与招生计划的良性互动；在专业结构优化方面，要主动适应区域产业发展趋势，进一步增强专业布局与省市重点产业需求的契合度；在产教融合深化方面，要重点推进与晋江等地区龙头企业的战略合作，开拓校企协同育人新局面。她强调，在学校迈向高质量发展的关键时期，全体教职员工应坚定信心、凝聚共识，以更加积极主动的姿态，识别发展机遇，勇于改革创新，协同发力，共同为推动学校实现内涵式、可持续发展贡献智慧与力量。
