春光融融、万物复苏。3月13日下午，在习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会五周年之际，泉州职业技术大在A301会议室召开重温习近平总书记“3·18”重要讲话精神座谈会。围绕着不断提高思政课立德树人和教学水平的话题，老师们畅所欲言踊跃发言，回顾五年来马院的发展变化和交流自己重温习近平总书记“3·18”重要讲话的心得体会。校党委书记傅志雄，校务顾问、马克思主义学院院长来永宝，党委副书记、副校长蔡金佩，...
为庆祝“三八”国际妇女节，营造温馨、和谐、积极向上的工作氛围，让女教职工感受学校的关心和关爱，校工会在近期开展一系列丰富多彩的庆“三八”国际妇女节活动。日常生活中，我们都有这样的困惑：家里东西太多，地方不够用？明明已经很努力物将物品进行了归整，为什么家里还是乱糟糟的？其实，收纳并不是将物品收起来、放整齐就可以了，而是需要掌握技巧的。学会收纳，可以更好地利用时间、空间和物品资源，使生活更加舒适、...
3月12日上午，我校与菲律宾达沃雅典耀大学教育学院院长Annabel J. Casumpa、副院长Maria Teresa B. Isidor和系主任Marleonie M. Bauyot一行三人考察团就联合培养、学分互认、师生交流和课程融合等方面在第一会议室进行会谈。校务顾问姚丹，教育学院院长张君、书记杨慧婷，对外合作交流处副处长王寰，与学前教育专业相关负责人参加。王寰向考察团一行详细介绍我校办学历史、优势、特色、人才培养模式及国际发展规划，并陪同客人...
为贯彻落实党中央、国务院对高校毕业生就业创业工作的决策部署，拓宽毕业生就业渠道，助力学生高质量就业，进一步推进校企合作、产教融合，3月12日，校党委书记傅志雄、副校长张建军带队，率工学院副院长蔡海毅、联合创新产业学院书记林江鸿、教务处实践教学中心主任郭玮衍、教务处就业指导中心主任陈丹花等一行，前往福建引征科技有限公司、福建分形数字科技有限公司，开展访企拓岗促就业活动。在福建引征科技有限公司（以下简...
3月11日上午，在菲律宾马尼拉，菲律宾技术教育与技能发展部（TESDA）和中菲丝路学院基金会签约仪式、中菲丝路学院基金会与泉州职业技术大学共建“菲律宾海丝学院”的签约暨揭牌仪式依序隆重举行。仪式上，菲律宾技术教育与技能发展部部长Suharto T. Mangudadatu（苏哈托·曼古达达图）致辞强调，菲律宾技术教育与技能发展部和中菲丝路学院基金会有着深厚的友谊与紧密的合作，双方的资源、经验和专业知识，将为年轻⼈提供获取新技...
3月10日上午，我校为即将走进军营的8名泉大青年举行欢送新兵入伍座谈会。校党委书记傅志雄、校务顾问/组织部部长来永宝、武装部部长杨津平，和武装部工作人员、相关老师、预定新兵及其亲属参加了座谈会。座谈会由杨津平主持。杨津平介绍了2024年上半年我校征兵工作宣传动员、应征报名、役前集训和思想政治建设等情况。武装部干事黄英文宣读我校2024年春季定兵花名册和兵员去向，并交代了入伍前注意事项。入伍新兵轮流发言表决心...
3月8日下午，校党委书记傅志雄带队，副校长张建军，以及人居环境学院、艺术传媒学院、党政办公室、教务处等相关部门负责人一行到磁灶镇开展“访企拓岗促就业，‘职’引未来促改革”系列活动。傅志雄一行先后走访参观了海峡国际五金机电城、七彩陶瓷公司、金交椅山古窑址、海西建材城等地，深入了解磁灶五金产业、陶瓷产业、建材产业的发展情况。磁灶镇党委副书记、镇长李友加，磁灶镇党委政法委员、副镇长吴式宏等陪同参观。在...
3月8日上午，中国职教学会学术委员会委员、质量保障与评估专家指导委员会执行主任李志宏研究员受邀作“以合格评估方案为引领，助推职业技术大学高质量发展”为题的线上讲座，我校校领导傅志雄、姚丹、蔡金佩、张建军、郭霏霏、林文艺，全体教职工聆听了讲座。李志宏研究员分析了本科层次职业学校教学工作合格评估方案出台的背景，解读合格评估方案指标体系的内涵要求，介绍学校评建工作的要点和注意事项，提出了加强质量建设、...
3月5日上午，国家体育总局政策法规司原司长、北京体育大学博士生导师谢琼桓教授一行3人莅临我校考察交流。校党委书记傅志雄、教育学院院长张君等陪同参观。谢琼桓教授一行先后考察了生态校园沙盘、校史馆、艺术传媒学院、绿色建筑成果展厅、党建馆、教育学院实训室等，详细了解学校办学特色及深化产教融合的亮点举措。随后，谢琼桓教授为教育学院体育专业师生开展了“百年来体育潮流的基本走向”专题讲座。讲座开始前，傅志雄为...
在泉大，经常看到一位青年教师背上电脑包、骑着单车，在教学楼、宿舍之间穿梭。远远看到那个奔忙的身影，很多师生认得那是陈培源副教授——人居环境学院建筑工程专业主任，BIM工程应用中心负责人。他常年与单车为伴，省下通行成本，将更多时间献给学生。▲ 陈培源副教授正在给学生们上课他是一位双师型教师，年轻、温和、爱笑，是学生眼中的“陈哥”。同学们将他视为朋友，非常乐意与他交流。他鼓励学生多做尝试，找到自己的方...
