4月22日，海南三亚，第六届亚洲沙滩运动会开幕。椰风海韵间，运动员们挥洒汗水、挑战极限。4月30日晚，亚沙会闭幕式以“青春、友谊、向前”为主题，在亚沙公园隆重举行，重温赛会高光时刻，传递“亚洲一家亲”的寄望。
赛场之外，有一群幕后英雄默默守护着健儿们。他们就是本届亚沙会官方指定运动康复服务团队——“泉大休闲体育运动康复实践团队”。这支由泉州职业技术大学体育学院休闲体育专业师生与ISTA运动康复专家组成的队伍，从4月18日运动员村开村起，便驻扎在三亚湾红树林度假世界的康复服务区。截至赛会闭幕，已累计接待25个国家和地区的运动员超过1000人次。
“我们团队有丰富的国际大赛服务经验，同时，拥有较好的英语交流能力。”谈及此次受邀参与亚沙会康复服务，泉大休闲体育专业教师、ISTA运动康复师章天宇表示，“不仅我们的老师深度参与多项赛事，还有学生得益于产教融合背景下的特殊人才培养模式，有服务专业运动员的相应技术和能力。赛事组委会希望能保障运动员优秀的运动表现，所以邀请我们入驻亚沙村。”
康复技能助力健儿重返赛场
“她才14岁啊！”谈及一位风翼板运动员，章天宇难掩激动。这名年仅14岁的小将因背部扭伤、旋转胸廓疼痛前来求助。章天宇不仅为她处理了疼痛，还耐心教会她正确的核心激活方式和旋转发力技巧。第二天比赛，疼痛消失，她最终站上领奖台，收获一枚铜牌。“14岁正是崭露头角的年纪，已经能够在国际赛事获奖，未来不可限量。
开幕式当晚，游跑两项运动员范俊杰走进康复区。他面临第四、五跖骨骨髓水肿和踝关节不稳定的困扰，次日就要参加决赛。王雨轩老师带着学生熊煜珠，通过筋膜手法松解、肌贴引流消水肿和固定贴扎，帮助他在赛前实现无痛状态，并在前两段赛程中有效维持踝关节稳定性。赛后，范俊杰戴着首金奖牌回到康复区，向团队深深致谢，并邀请他们一同戴上奖牌合影。
▲ 章天宇、王雨轩、王烁羽老师现场指导和示范
学生苏烨赫遇到过一位内翻崴脚的巴勒斯坦的运动员，他检查了运动员的脚踝并触诊，发现伴随疼痛和严重肿胀。他和学长对运动员进行一系列针对性体格检查，排除韧带断裂和骨折的风险。随后，他们进行软组织松解、特定筋膜手法及关节松动术。第二天运动员告诉他，比赛顺利完赛，过程中没有任何不适。
▲ 苏烨赫
一位阿曼运动员股四头肌拉伤，复杂的伤情让学生陈雨婷一时不知如何处理。她当场请教了老师，在老师指导下进行软组织手法和筋膜手法处理。处理完，运动员的疼痛基本消失，而且为她的手法点赞。
▲ 陈雨婷
一份信任跨越年龄与国界
学生苏志强在为中国男子水球队队医进行专项康复调理时，发现这位年过五十的队医因早年赛场经历和久坐办公，腰骶疼痛常年维持在较低分数。仅一次针对性处理，疼痛便消失。队医十分欣赏苏志强踏实、细致、能吃苦的处事态度，认为他契合队伍的工作节奏，甚至萌生了招他入队任职康复师的想法。如今，苏志强仍与队医保持联系，为他定制针对性训练方案。“这份信任，是比任何证书都珍贵的认可。”苏志强说。
学生丁文杰服务的是本届亚沙会首次亮相的新兴项目台克球。黎巴嫩台克球混双男运动员Mado连日高强度作战，导致腰背紧张、下肢酸胀。丁文杰为他进行筋膜松解、深度肌肉放松和疲劳恢复理疗。康复间隙，两人欢快地聊起足球。日复一日的专业护航，最终助力Mado站上亚沙会领奖台。“跨越国界与语言，聊得十分投缘。这份双向的认可，让我深感运动康复的意义。”丁文杰说。
自豪与责任学生的成长与规划
“我最大的感受是既自豪又紧张。”学生潘镇辉谈及此次服务感受时说，自豪是因为在大学期间有机会到亚沙会为运动员做康复保障。紧张是因为他需要在较短时间内，为各国运动员做问题筛查及处理，帮助他们更好参赛，肩上是沉甸甸的责任。
潘镇辉负责为训练后的运动员提供运动按摩及肌肉筋膜松解，同时，对急性与慢性症状的运动员进行病史询问、触诊视诊等体格检查、全身禁忌症筛查等服务。他透露，在来亚沙会之前，他收到了首都体育学院运动康复学硕士的录取通知。“这次服务各国运动员对我的认可，更坚定我在运动康复领域深耕细作的决心。”
▲ 潘镇辉
“这次经历让我更深刻认识到运动康复的专业价值。”陈雨婷则表示，上大学前，她对体育认知较少，但这次实践让她发现了体育产业的多样性，为未来的就业方向提供更多选择。
苏烨赫同样感慨，此次服务让他面临许多新挑战，获得许多新经验，也得到各国运动员的认可和鼓励，坚定了他在运动康复领域深造的决心。
100%好评一堂温暖的专业实践课
“Very professional!”“Perfect service!”“非常好，谢谢你们！”赛后满意度问卷中，团队收获了100%的好评率，多国健儿用不同语言写下的感谢，填满了反馈表。
“久久不见久久见”，这句赛会口号在康复站点得到最真切的诠释。中国、巴林、文莱、巴勒斯坦等各国运动员与师生们的一张张合影、一枚枚交换的徽章、一次次跨文化的欢声笑语，许多温暖的瞬间发生在这里。
这次赛事，为学生们提供大量接触专业运动员的服务机会。章天宇解释，赛事服务对教学的互补作用，“这次赛会超过14天，给学生提供了大量接触运动员的机会，让他们了解运动员的身体和常见损伤。这能为学生增加经验、增强他们的信心，有利于他们未来的就业工作。”
从泉州到三亚，从课堂到世界赛场，泉大师生以扎实的技能和温暖的心，守护、助力健儿们。他们不是赛场的主角，却是亚沙会背后默默奉献的英雄。这份专业与温度，已深深印刻在2026年亚洲沙滩运动会的记忆之中。
