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2013
年第
2
期
总
第
2
期
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泉州理工职业学院教务处编 二○一三年十月八日
本期导读
热烈祝贺泉州理工职业学院2013-2014学年教学工作会议胜利召开
教学情况通报
12
级学生问卷调查情况通报
教育部：高等学校教师职业道德规范
热烈祝贺泉州理工职业学院
2013-2014
学年教学工作会议胜利召开
2013
年9月29日，我院2013-2014学年教学工作会议胜利召开，并顺利完成各项议程。上午8时30分，全院中层以上干部、在职教师、外聘教师代表、教辅人员等共208人在238会议室召开了2013-2014学年教学工作会议。会议由臧树良院长主持，党委书记吴金营到会作了重要讲话，于雷副院长作了题为“以教学为中心，全面提高教学质量”的主题报告；车辆、建筑、数媒、财经、商贸和通识+军体等六个小组进行了热烈而又认真的讨论，下午督导团团长王宝霞报告了开学以来的督导情况，臧树良院长为督导成员颁发了督导聘书，各小组代表分别进行了大会交流发言，最后臧树良院长作总结报告。学院领导班子全体成员出席了会议，与广大
教师齐聚一堂，进行大会总结。于雷副院长主持了下午大会
的各项议程。
学校党委书记吴金营在作重要讲话时强调：整个学校的办学目标要围绕“为民谋利、科学发展”来进行，培养学生要实现3个方面的目标，一是身体好健康长寿；二是就业创业好；三是社会贡献大。他要求教务处要进行题库建设，更好地为学生服务；学校以教育教学为根本任务，学校各方面的工作都要围绕教学展开，服务于教学。树立“以教学为中心”地位，要突出教学，要牢固树立教学质量是学校生命线的意识，切实加强对教学工作的领导，一方面要建立健全学校教学工作组织保证体系；另一方面要始终围绕提高质量、认真研究解决教学中存在的问题。
吴金营书记作重要讲话
于雷副院长的主题报告共分三大内容：首先从招生就业、素质教育、技能竞赛、专业建设、办学条件和教师素质等六个方面概括了教学工作取得的主要成绩；其次，从教育教学观念、教学规范管理、实践教学条件和教师师德水平与业务能力等四个方面查找了教学工作中存在的主要问题；第三，他根据学校目前的发展情况和教学中存在的主要问题，从以下八个方面提出了今后教学工作的基本思路与工作任务：一是更新教学观念，明确应用技术大学本质特征；二是以学生为本，确立教学中心地位；三是坚持立德树人，建立高水平的教师队伍；四是完善人才培养方案，开发优质教育资源；五是改革教学手段与方法，提高课堂教学质量；六是突出实践育人，加强实验、实训基地建设；七是规范教学管理，建立质量保障体系；八是从严执教与治学，形成良好的教风与学风。各小组对于雷副院长的主题报告和课堂教学规范（讨论稿）进行了充分而又激烈的讨论，提出了很多合理化的建议和意见。大会一致认为，该报告总结成绩客观详实，查找问题符合实际、工作思路与工作任务明确具体。
下午，督导团王宝霞团长向大会报告了新进教师讲课情况，分析了当前新进教师教学中存在的一些主要问题；车辆系蔡海毅代表向大会提出了系部要设专职教学副主任，建议教研室活动要真正落实下去，建议教材征订要提前完成，要保证在放假前教师能够拿到教材等12个方面的建议；建筑系柯丹妮代表建议学校要多聘有实践经验的老师来校任教，要加强实训基地建设，加强学生动手能力培养，教学中要突出教师的“主导”和学生的“主体”作用等5个方面的内容，同时介绍了2011级建筑系艺术设计专业毕业设计作品展情况，臧树良院长在进行大会总结时充分肯定了建筑系的这项工作，用他自己的话讲，听了建筑设计专业的论文答辩，观看了他们的作品展，我的感触是八有即“有模有样、有血有肉、有理有据、有声有色”；数媒系郭霏霏代表建议工科类专业取消纸质考试，将纸质考试改为网上考试，建议学校将实实训室下放到系部管理，职业资格证书考试与老师工作业绩挂钩，同时还将利用专业优势，建立网络服务与资源共享平台等等；财经系翁长武代表发言认为，第一，要管好学生，就要做到六心即细心、用心、热心、关心、贴心进行教育，最后达到人人开心效果；第二，要把好毕业关，要控制一定的数量的不毕业率，以督促学生更好地学习等等；商贸系王耕代表、通识中心和军体部陈静代表在会上都作了精彩的发言。
臧树良院长在作大会总结报告时指出，本次大会是一次意义重大、目标明确的大会，是一次成功的大会。大会是在申报应用型本科取得阶段性成果的情况下召开的一次盛会。大会期间，各系部小组对于雷副院长在报告中提出的六大成绩、四大问题和八大工作思路与任务进行了深入的思索和讨论，为学院的发展积极献言献策。臧院长强调，本次大会是一次更新观念、统一思想、提高认识的大会，更是一次增强信心、鼓足干劲、促进学院工作再上新台阶的誓师大会。他强调：
一、要加强教学文化建设。教学文化包括课堂文化、实验室文化，要树立几种意识，树立以教学为中心的意识，树立文化育人意识，一切为了教学的意识；课堂是神圣的奠堂，老师是学生的楷模，允许年轻人犯错误，关键是犯了错误如何改正提高。
二、要加强教学组织建设。目前我校已经建立了教学指导委员会、教务处、高教研究所和督导团，他要求教学指导委员会要指导教学基本建设，包括教材建设、专业建设和课程建设；要发挥教学指导委员会的作用，多编几本国家级精品教材，伟光教授有这方面的经验，希望能在这方面发挥他的作用。督导团成员都有教学经验，你们既要督、又要导，每周每个督导成员要听4个以上老师的课，教学发展中心、教师发展中心要建立起来。
三、加强专业教研室建设。专业教研室要搞教研活动，真正发挥教研室的作用，通识中心的教研活动搞得很好，每个教师的课都开成公开课，我去听了几个老师的课讲得很好。
四、加强教学条件建设。一是师资队伍建设，老教师要带领青年教师，要培养指导青年教师讲好每一次课，上好每一节课，要为他们做表帅作用；二是实验实训室建设，第一要做大公共实训室的建设力度，第二要增加实验实训设备的台套数，第三要开展文科实训室建设，第四要加强实验员队伍建设；三是图书资料建设，第一要增加图书资料，第二要开设文献资料课，要让学生会查阅文献资料、会使用文献资料，第三要加强教材建设，要自编实验实训指导教材。
五、加强教学制度建设。一切教学改革都要落实到教学行动中，包括教师的请假制度，上课、调课、停课制度等，加强制度建设就要规范管理：一是实践教学要规范，学生的毕业设计、毕业论文要规范、毕业答辩要规范，建筑系的毕业答辩工作做得很好，要通过毕业答辩的形式来促使学生学习；二是考试要规范；三是教学事故认定管理办法，教务处要结合本校实际认真修订并执行；四是教学管理要规范，教材要在放假前发放给老师；五是教师上课要规范，所有新进教师都必须经过一周左右的培训才能上讲台；六是要解放教师，职能部门的事不能凌驾于教师……。
总之，今天的会议开得很成功，希望各单位回去后要认真落实这次会议精神，希望全体教师要有团队精神和主人翁意识，要有紧迫感和自我提高、自我发展的坚定信念，全体教职员工要有积极进取的良好精神风貌,为我校申报本科取得最后的胜利,最后祝全体教职工国庆节愉快！
谢谢大家！
二0一三年九月三十日
泉州理工职业学院
2013
年
9
月份教学情况通报
|
系
部
|
期末检查
材料
|
期初检查
材料
|
专科人才
培养方案
|
迟到早
退情况
（次）
|
9
月
29
日上午教学工作会议未到人数
|
9
月
29
日下午教学工作会议
未到人数
|
|
请假
|
旷会
|
请假
|
旷会
|
|
车辆
|
已交
|
已交
|
已交
|
|
6
|
|
7
|
|
|
建筑
|
已交
|
已交
|
|
|
1
|
1
|
|
1
|
|
数传
|
已交
|
已交
|
|
9.16
周一陈昱迟到
15
分钟
|
3
|
2
|
3
|
1
|
|
财经
|
已交
|
已交
|
已交
|
|
1
|
2
|
2
|
3
|
|
商贸
|
已交
|
已交
|
已交
|
|
|
|
|
5
|
|
通识
中心
|
已交
|
已交
|
|
|
1
|
2
|
1
|
7
|
|
军体部
|
|
|
|
|
|
1
|
|
2
|
|
总计
|
|
|
|
|
12
|
8
|
13
|
19
|
2013
年
9
月
26
日
12
级学生问卷调查情况通报
|
系
部
|
满意情况
|
教师授课水平
|
教学管理
|
实验实训条件
|
|
车辆
|
满意率（
%
）
|
96
|
95
|
90
|
|
建筑
|
满意率（
%
）
|
90
|
93
|
74
|
|
数媒
|
满意率（
%
）
|
95
|
94
|
90
|
|
财经
|
满意率（
%
）
|
74
|
85
|
65
|
|
商贸
|
满意率（
%
）
|
94
|
90
|
68
|
|
全校总评
|
满意率（
%
）
|
89
．
8
|
91
．
4
|
77
．
4
|
教育部
:
高等学校教师职业道德规范
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。
二、敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。
三、教书育人。坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。
四、严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。
五、服务社会。勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。
六、为人师表。学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。（来源：教育部）