今年暑假，NBA球星阿隆·戈登再次来到中国，以“硬汉东行”之名开启亚洲之旅。在他身后，来自泉州职业技术大学休闲体育专业的师生团队如约而至，以专业康复保障服务，守护这位NBA季后赛英雄的每一次起跳与落地。

“I hope u always believe in yourself.”做完康复后，戈登给泉大学子送上鼓励。这句鼓励，不仅写给了这群年轻的学子，也仿佛是对他们专业之路的注脚。

这不是师生第一次与国际顶级球星并肩。自2023年起，泉大休闲体育专业的师生多次受品牌方邀请，担任 NBA 球星中国行期间的随行康复保障团队，从阿隆·戈登、考德威尔-波普到斯宾瑟·丁威迪，他们用专业和汗水，架起了一座连接休闲体育与竞技巅峰的桥梁。

缘起：把课堂“搬”进NBA中国行

缘分始于2023年暑假，这是泉大休闲体育专业首次与NBA中国行交集。

2023年8月，阿隆·戈登开启中国行。泉大休闲体育专业教师、ISTA体能训练师章天宇、王雨轩受邀成为随行康复师。他们跨越西安、石家庄、郑州、北京等地，负责戈登的疲劳监控与身体恢复。同时，2020级学生林世昌、李振杰以康复助理身份同行，亲眼见证NBA级别的训练模式，并辅助完成康复任务。章天宇回忆，“这是课堂延伸出的真实赛场，学生能触摸到最前沿的国际体育。”

▲ 为阿隆·戈登进行随行康复

第二年夏天，素有“谁人曼巴风骨，考德威尔·波普”的波普开启了中国行。这次，章天宇、王雨轩带着三名2022级学生潘镇辉、周高杨、吴厚正，赶赴南京、石家庄、长沙提供保障服务。结束后，波普为他们送出祝福：

▲ 为考德威尔·波普进行随行康复

今年夏天，师生们迎来了两位NBA球星。8月2日，球星丁威迪开启持续7天的中国行。在杭州与上海站，章天宇与王雨轩带领2023级学生何玮豪，一边服务丁威迪，一边观摩学习美国物理治疗师卡米尔的实践操作。球星十分认可师生们的付出，结束后，在他们的康复工具上签名致谢。

2025年季后赛，戈登带伤作战，拼到左侧腘绳肌拉伤，虽败犹荣，被中国球迷称为“硬汉吕布”。8月21日，他再次开启亚洲之旅，泉大师生受邀为其服务。这一次，师生阵容更强大，章天宇、王雨轩为戈登此行做康复保障，同时，李可超老师作为医疗保障医师、张翔老师作为手法治疗师加入。而学生项盛达、郭栋梁以康复助理身份参与。在此行中，师生不仅在中国为戈登做运动康复，期间还陪伴球星到马来西亚吉隆坡，最后，大家一起回到中国，并在深圳欢送戈登返程。

▲ 运动康复的全套工具

▲ 为阿隆·戈登做运动康复

深耕技能在赛事服务落地生根

这是一次怎样的历练机会？

这是一场场真实的移动课堂， 一场场为国际顶级球星服务的专业实践，一场场训练学生技能的好机会。

在运动康复实践中，学生们要协助老师完成NBA球星疲劳监控、肌肉松解、筋膜调整，甚至要在跨文化语境中与球星、外籍治疗师高效协作。“我们把课堂直接搬进了NBA中国行活动中。”章天宇说。

“我将课堂所学的知识运用到实际中，帮波普处理肌肉扳机点，进行筋膜手法处理。”在服务波普后，学生周高杨说。而吴厚正观察到，NBA球员的肌肉状态很有弹性，不同于普通运动员。何玮豪则坦言，这是对专业理论的深化和对实践经验的积累。

为NBA球员做康复，到底特别在哪里？

“在服务NBA球员时，我们需要快速评估、快速解决，还要能用英语清晰沟通。”学生郭栋梁在服务戈登亚洲行后这样总结。而学生项盛达则感叹，“明星光环背后，是无数汗水和极端自律。”

“这些体会，无法仅在课堂传授。”看到学生们在康复实践中得到成长，章天宇欣喜地说，只有当学生的双手触碰到世界级运动员的肌肉，当学生亲眼看到外籍康复师如何处理突发劳损，当学生亲耳听到戈登的赞扬时，“知识与技能，才真正在同学的身上落地生根。”

挑战将压力化为最好的动力

带学生服务国际赛事，最大的挑战是什么？

“ 沟通。”章天宇直言。每次出征前，他都会给学生突击补习英语口语，“至少得会基本询问和反馈。”

而更深层的挑战，是心理上的。“学生既兴奋又担忧，兴奋能见球星，担忧自己做不好。”他说，“这时候，压力就是最好的动力。只有平常不断积累、不断练习，才能在关键时刻顶得上。”

至今，有许多学生仍记得，在一次电竞赛事服务中，一位运动员腘绳肌拉伤，团队一度束手无策。章天宇上前评估后，用整体思维通过处理臀肌与小腿肌群，显著缓解了运动员的疼痛。“从那以后，我们也学会用整体思维去处理问题，技术大幅提升。”

走进课堂，章天宇、王雨轩等休闲体育专业的老师们，在学生眼中是阳光、幽默、专业过硬的。他们凭着对体育的一腔热血，从健身教练一步步成长为ISTA国际体能训练师，服务过亚运会、省运会、排超全明星等顶级赛事，最终扎根职业教育。

课堂上，老师们从不照本宣科。他们穿上肌肉服讲解运动解剖、带人体器官模具分析发力机制、请学生当“模特”现场处理问题……学生们表示，休闲体育课堂是理论与实践紧密结合的，老师们能将深奥的理论讲得通俗易懂，让学生快速掌握知识与技能。

▲ 休闲体育课堂

延伸从服务球星拓展到服务全民

服务NBA球星不是终点而是起点

对于休闲体育专业的师生们，服务NBA球星不是终点而是起点。

泉大坚持“扎根晋江、服务泉州、面向福建”，以“产业伙伴型大学”为办学定位，努力成为区域职业教育领航者，助力晋江高质量发展。

休闲体育专业师生们以专业技能投身于晋江、泉州的发展建设中，承担更多社会责任，为社会做更多贡献。在服务NBA球星之外，他们深入中小学为中小学生做体态评估与脊柱侧弯筛查，他们走进消防救援大队为消防员做运动损伤风险筛查，帮助消防员规避受伤风险……

2024年3月，2022级学生潘镇辉在内坑中心小学为孩子们做体态评估，“我们就像小侦探，帮小学生找出问题、提早干预。”学生苏志强在消防队做完筛查后感慨，“让我更坚定选择休闲体育这个专业，运动健康是每个人的需求。”

为什么如此执着于运动康复？

“掌握运动康复知识和技能，即能帮忙自己，更能帮助他人，这种成就感远胜于金钱。”如今，章天宇将这份信念传递给学生。

未来，休闲体育专业师生们将进一步从服务球星中，不断地延伸到服务全民的活动中去。他们积极响应健康中国行动的意见，将进一步拓展办公室健康促进服务、开发老年人健康促进课程，并持续推进军警、消防、青少年群体的运动康复公益服务。