5月18日，2024年福建省职业教育活动周省级主会场系列活动之职业教育与城市发展论坛在泉州晋江举行。论坛以“产教城融合与高质量发展”为主题，由省教育厅、省中华职业教育社联合主办，泉州市高教发展中心、泉州中华职业教育社、晋江市域产教联合体秘书处、超星泛雅集团协办，晋江市产教融合研究院、泉州职业技术大学承办。福建省委统战部部务会议成员、省中华职教社党组书记黄玲，福建省教育厅职成处处长林素川、泉州市教育局副局长陈军宣等出席论坛。出席论坛的还有来自省、市级职业教育联席会议成员单位代表；省、市级职能部门领导；政校行企合作单位代表；职业院校校领导和师生代表及新闻媒体朋友等300余人。泉州职业技术大学副校长张建军教授主持论坛。

泉州职业技术大学校长、晋江市产教融合研究院院长吴滨如致辞表示，职业教育与城市发展论坛是晋江市产教融合研究院成立后的第一个学术活动。当前，区域产业正在经历快速的转型升级，我们一直在思考怎样才能发挥好职业本科的作用、充分用好市域产教联合体这个平台，去推动产教城深度融合和创新高质量发展。这次举办的职业教育与城市发展论坛，为我们提供了一个很好的学习交流机会，有各位专家为我们传经送宝，有与会代表共同关注研讨，一定能够学习到有益的经验做法，以发挥区域优势，建强市域产教联合体，建好职业本科学校，探索职业教育服务区域经济发展的“晋江模式”。

黄玲致辞指出，在当前新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越迫切，职业教育在城市发展中的作用和重要地位越来越凸显。中华职业教育社发起人黄炎培先生强调，办职业教育要有参与一切、容纳一切的热诚和度量，先生的大职业教育主义思想至今仍具有重要启迪意义。现代职业教育不仅是学历教育、就业教育和技术教育，更是面向人人的教育，构建以“人的职业化”为核心的大职业教育体系，这也将成为现代化城市的重要标志。相信产教融合一定能推进产业界和教育界合作无间、成为命运共同体，并结出更多理想的果实，为推进中国式现代化、推动高质量发展的福建篇章增势赋能。

职业教育与城市发展论坛
产教城融合与高质量发展

主旨

报告

市域产教联合体背景下区域职教提质培优的五个再深化

沈剑光

国家督学、宁波市教育局党工委原书记、宁波市教育局原局长

报告站在市域产教联合体的视角，围绕推进区域职教提质培优这一主线，介绍了五个再深化的对策建议，总结了在产教生态、科技生态、社会生态日新月异的今天，要实现高质量发展唯一不变的是创新，产教双方只有通过理念创新、机制创新、实践创新，才能实现由校热企冷转变为双向奔赴，由双向奔赴升级为双向成就。

专家

报告

关于职业教育“晋江经验”的思考

宗诚

中国教育科学研究院职业与继续教育研究所研究员、博士

报告阐释了职业教育“晋江经验”的根由来源、实践探索、价值意蕴。职业教育“晋江经验”是职业教育服务国家高质量发展战略的具体体现，是职业教育服务民营经济转型升级的典型案例，也是建设县域现代职业教育体系可复制可推广的经验做法。

专家

报告

数字化赋能职业教育产教融合向纵深发展

宋亚峰

天津大学教育学院硕导、教育学博士

宋亚峰运用数字化方法手段、生成式大模型，让大家更清晰看到产教融合的数据画像，更加清晰地理解产教系统协同演化的机理、产教融合向纵深推进的路径。

他详细阐述，产教融合的未来推进需关注系统协同演化机理，提升职教专业群系统对产业变迁的敏感性，实现与产业系统的同频共振，以确保人才输出与产业需求的精准匹配。具体路径上，提出需通过定点培育核心节点、打造命运共同体、促进关键节点互动、完善体系结构等多维度策略，确保职业教育与产业的深度整合，共同驱动高质量发展。报告总结，产教融合不仅是职业教育改革的关键策略，更是推动经济社会发展的战略支点，未来将继续深化产教融合实践，构建更加高效协同的职业教育生态系统，为社会输送更多技术技能人才，助力国家产业转型升级。

大会

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数智技术赋能职业教育高质量发展的探索与实践

史强

超星集团常务副总裁

超星职业教育研究院院长

史强介绍了教管一体化赋能职业教育管理、知识图谱赋能产教融合、人工智能赋能“教与学”的理念、技术和产品呈现，使大家对数智技术赋能职业教育高质量发展有了更加深刻的认识和思考

大会

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打造国家级市域产教联合体的“晋江样板”

郭霏霏

泉州职业技术大学副校长

晋江市域产教联合体副秘书长、教授

报告介绍了晋江市域产教联合体的运行机制，分享了联合体推进人才培养改革、服务产业数字化升级、加快职教出海、助力城市发展的典型案例。

本次论坛聚焦产教城融合与高质量发展这一主题，围绕市域产教联合体、职业教育“晋江经验”、数字化赋能职业教育等，提出了许多前瞻性的观点，分享了许多高价值的建议，探讨推动产教城深度融合的新路径、新策略，加快区域高质量发展的新愿景、新动能。