5月30日，2024泉州中央商务区第二届大学生城市文化艺术节——首届“荣誉杯·功夫大圣奖”短剧与短视频大赛颁奖仪式在泉州荣誉国际酒店举行。本次活动由泉州市教育局、市文旅局，丰泽区委、区政府指导，由团市委、泉州中央商务区丰泽区指挥部主办，丰泽区委宣传部、区教育局、区文体旅游局、团区委协办。活动现场正式公布了首届“荣誉杯·功夫大圣奖”短剧与短视频大赛结果，共评选出13部短视频类、短剧类优秀作品，并举行颁奖仪式...
在探索“环境育人”的教学实践中，一场以“凝萃·焕境”为主题的墙绘作品展暨环境创设与教育赋能实践大赛于近日落下帷幕。教育学院学前教育专业的同学作为参赛选手，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，将蒙台梭利“有准备的环境”、瑞吉欧“第三位老师”等国际前沿教育理念融入创作，让墙面变身会“说话”的教育场域，为大家呈现了一场“环境即课程”的沉浸式体验。针对传统“重技法轻理念”的教学痛点，本赛着重打造“理论...
为深化美育教育，展现学生艺术素养与创新能力，5月8日至5月24日，我校教育学院举办职教周活动看见“准教育者”的成长轨——“绮彩·趣思”学前美术作品展。本次展览展出2023级、2024级学前教育学生的绘画、手工、环创等作品百余件，吸引师生前往图书馆4F展区观赏。作为学前教育专业的重要教学实践环节，本次展览不仅是专业教学的阶段性总结，也是未来学前教育工作者艺术素养的生动诠释。同学们在课程学习中，将《儿童美术教育》...
近日，泉州市科学技术局公布2025年度泉州市科技计划项目立项结果，我校共4项成功立项，涵盖工业智能、海洋资源开发、能源安全及科技服务等领域，充分展现了我校科研团队的创新实力与产教融合的显著成效！立项项目亮点速览我校首次获批高层次人才创新创业项目李红云、郭霏霏团队《基于工业大模型通用板材表面缺陷自动检测系统研发》该项目聚焦智能制造领域，通过工业大模型技术实现板材表面缺陷的高效智能检测，推动传统制造业向...
5月23日上午，在泉州海新服装科技有限公司的大会议室，45名泉州职业技术大学服装与服饰设计专业营销和陈列方向的大三学生分组进行了一场实训成果汇报大会，不时引来阵阵掌声和欢笑声。令人惊艳的是，汇报会一结束，现场即有5名同学被这家名企预录用并获得了企业发给的奖学金，另有22名同学同时获得了进一步实习的机会！这是继“利郎实训、实习、就业无缝对接”之后，艺术传媒学院推进产教深度融合、促进学生高质量就业的又一举...
5月23日，第63届高等教育博览会（以下简称高博会）在中铁·长春东北亚国际博览中心开幕。高博会聚焦新时代高等教育改革与产教融合发展，吸引了全国千余所高校及科研机构、800余家科技企业参与，通过展览展示、高端论坛、政企签约等系列活动，搭建起教育、科技、人才深度融合的国家级平台。作为高博会的重头戏，“建设教育强国·高等教育改革发展论坛”于开幕式后全面启动。“建设教育强国·高等教育改革发展论坛”以“融合·创新·引...
5月23日下午，第三届“泉州人才节”系列活动之“数智赋能·聚势发展”职业经理人才主题沙龙在鲤城区举办。大会共探传统产业数智化转型路径，现场集中签约6大重点项目，并启动人才培养计划，揭牌成立泉州职业技术大学人才培养实践基地。此次活动由鲤城区委人才办、鲤城高新区管委会、泉州市职业经理人协会指导，鲤城区工信局、鲤城区科技局、鲤城区职业经理人协会主办，汇聚鲤城重点企业代表、职业经理人、科研院所代表等100余人...
5月21日下午，我校召开意识形态工作专题分析会，校领导蔡金佩、苏康敏、吴建生，各职能部门负责人、基层党组织书记、各部门通讯员参加会议。会议由党委宣传部部长杨颖聪主持。会上通报了2025年上半年学校意识形态工作的总体情况、存在问题，分析了当前学校意识形态工作面临的形势，并对下一阶段意识形态工作作了部署安排，并提出防范措施。会上，还通报了近期学校网站巡查工作的情况和整改要求，并对招生宣传工作作了部署
5月20日，泉大12名服装与服饰设计专业的大三营销方向学生，顺利完成为期15天的利郎2025冬季新品发布会实训环节，将于今年8月进入利郎实习，并有望在2026年毕业时入职利郎。校企合作力推的实训、实习、就业无缝对接取得好开局。利郎（中国）有限公司（以下简称“利郎”）是中国商务男装的领军品牌，2025冬季新品发布会共有2800多位回总部订货的经销商及店长参加。经过前期校企双方的深入沟通与精心准备，今年4月底利郎进校举行实...
5月16日下午，在晋江市英林镇纳税表彰大会暨政银校企座谈会上，我校与泉州市高教发展中心、晋江市英林镇人民政府签订校地战略合作协议。晋江市政府副市长陈进福，英林镇党委政府、泉州市高教发展中心主要领导，我校校务顾问吴建生、艺术传媒学院党支部书记涂永坚、服装与服饰设计专业主任李亚兰等参加活动。此次签约标志着三方将共同打造一个深度融合产学研用的创新生态体系，将在资源共享、人才联合培养、产教融合基地建设、科...
