5000年前，神农尝百草开启了中医历史，岐黄之术自此守护着中华民族的身心健康。推拿、敷贴、制香囊、尝药膳、学养生……3月5日，泉州职业技术大学中医药文化节暨“三八”妇女节特别活动在A栋教学楼一楼长廊举行，一阵阵中草药的香气沁人心脾，一位位经验丰富的中医“望闻问切”，3个小时的活动，让师生们零距离体验了一把这项中华国粹的神奇。本次活动形式丰富多样，有中医专家团队现场坐诊、有丰富的中医药膳体验、有中医药香...
3月5日，由晋江市青年人才创新创业中心与泉州职业技术大学联合举办的“青创晋江 燃动泉职大”青春逐梦行动在我校举办，为在校大学生提供一个深入了解创新创业政策、交流宝贵创业经验的平台。晋江市委组织部人才工作科副科长刘静、泉州市高教发展中心王丹阳、赛创未来（福建）科技服务有限公司总经理助理马振军，我校副校长张建军、教务处副处长周燕妮、教务处就业中心主任陈丹花等相关单位工作人员出席活动。马振军为同学们深入...
3月5日，南平市建阳区人民政府副区长张学玲一行莅校调研，泉州市人社局四级调研员李向阳、晋江市人社局副局长陈倩仪、泉州市人社局职建科副科长郭瑞雯、晋江市人社局职建科干部黄晓根陪同考察。校领导张建军、林文艺，党政办公室、终身教育学院相关负责人全程参加。调研期间，张学玲一行先后参观了我校生态校园沙盘、校史馆、艺术设计展厅、直播基地、数智产教融合展厅、新能源汽车产业学院等，详细了解学校在产业学院及国家级...
3月3日下午，学校召开2025年春季学期学生工作会议，部署全年重点学生工作任务。校党委副书记、副校长蔡金佩，学生工作处、校团委、学生发展中心、各学院、各书院部门负责人及全体辅导员参加会议。蔡金佩围绕重点学生工作提出四点具体要求，一是守牢安全底线，压实责任体系。筑牢思想意识阵地，强化学生心理健康，加强对学生人身安全、公共安全教育，营造安全稳定的育人环境。二是深耕思政育人，创品牌强内涵。以学生为主体，以...
2月26日，浙江工业职业技术学院副校长杜海清一行莅校交流，我校副校长郭霏霏全程陪同，党政办、教务处相关负责人参加活动。杜海清一行先后参观了我校生态校园沙盘、校史馆、艺术设计展厅、直播基地、数智产教融合展厅、新能源汽车产业学院等，详细了解学校在产教融合以及国家级晋江市域产教联合体建设方面取得的成果成效。座谈会上，杜海清简要介绍了浙江工业职业技术学院“两校一院”的基本情况及学校建设规划，并对我校近年来...
2月26日下午，“星火班”学员们走进福建省鸿官通信工程有限公司，开启交流与探索之旅。在讲解员的引导下，“星火班”学员们先后参观了党群办公室、青年民兵之家、党代表工作室、武装部办公室、安防监控中心、工会办公室等办公和活动场所。学员们深刻感受到鸿官通信在党建工作中所做的努力与创新，进一步理解了党建工作对企业发展的深远影响。随后，学员们来到“鸿官之路”党建展馆，走过“鸿源万里”“鸿渐之翼”“鸿鹄之志”“...
近日，由中国青年报主办的2024年第十届全国大学生暑期实践展示活动获奖名单发布。在清华大学、北京大学等全国各大高校共计4920支团队的激烈角逐中，泉州职业技术大学团委和三创书院组建的“福籽同心爱中华”铸牢中华民族共同体意识实践团的原创微视频《福籽同心爱中华·民族团结》入选“全国大学生暑期实践成果案例”。同时，该团队在2024年福建省大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践“铸牢中华民族共同体意识·百校同心八...
春暖花开，万物复苏。这一周，泉大迎来新学期，校园欣欣向荣，充满生机与活力。老师们干劲满满，带来新鲜又精彩的开学第一课，点燃同学们的学习热情。在思政教育方面，校党委书记傅志雄，校务顾问、马克思主义学院院长来永宝，马克思主义学院教师许小琦等老中青教师齐上阵，从讲述《我的理想》的深刻意义，到哪吒精神的热血激励，再到DeepSeek创业团队的创新实践，让同学们感受到满满的奋斗力量。一堂“理想与成长” 激励学生勇...
2月17日至21日，云南省瑞丽市职业中学党支部书记、校长丁丽仙带校级领导、中层行政团队一行莅校培训交流，我校校长助理王巨斌以及人事处相关负责人全程陪同。丁丽仙一行先后参观了我校校史馆、艺术传媒学院、联合创新产业学院、商学院等，了解我校办学模式、学生管理模式、产教融合等方面取得的成效。我校校长吴滨如，党委副书记、副校长蔡金佩，副校长、联合创新产业学院院长郭霏霏分别作专题报告，介绍了办学思考、产业伙伴型...
为进一步提升我校师资队伍的教学能力和综合素养，推动我校教学改革与创新，提高学生竞赛水平，培养具有实践技能与创新精神的高素质人才，我校教务处于2月9日至16日组织开展系列教师培训和学生赛事集训活动。2月10日，教务处在A633召开全员说课培训，副校长张建军、教务处副处长周燕妮、教务处全体成员与全校任课教师出席此次培训。01领导开篇，定调前行 培训活动伊始，张建军发表讲话。他强调“教学与育人并重”的重要性，指出...
