3月28日，泉州职业技术大学与菲律宾技术教育与发展署（以下简称TESDA）访问团一行在北京举行系列工作会谈，围绕已制定的“菲律宾国家职业技能标准”（以下简称标准）如何落地实施展开深度磋商。此次交流活动包含访问菲律宾驻华使馆、访问教育部职业教育发展中心并举行专题座谈等，标志着中菲职业教育合作从“标准共建”迈向“项目合作”的关键阶段。
拜访菲律宾驻华大使馆 共促职业教育合作
上午，校长吴滨如与TESDA执行署长埃尔·西德·卡斯蒂略El Ci Castillo、菲律宾职业技术教育联合会主席小奥诺弗雷・G・伊诺森西奥Fr.Onofre G. Inocencio、中菲丝路学院基金会主席张红阳一行拜访菲律宾驻华大使馆，与菲律宾驻华大使吉米Jaime Adriano Florcruz、公使兼总领事李尚勇Arnel G. Talisayon、商务参赞格伦·佩尼亚兰达Glenn G. Penaranda、三等秘书兼副领事玛丽亚·梅伊·法布罗斯Maria May-I Fabros等官员进行非正式会谈。
▲ 菲律宾驻华大使吉米与访问团交流
▲ 菲律宾大使馆商务参赞格伦·佩尼亚兰达与访问团交流
▲ 菲律宾大使馆三等秘书兼副领事玛丽亚·梅伊·法布罗斯与泉州职业技术大学校长吴滨如交流
吴滨如详细介绍了学校的发展情况，特别是在职业教育人才培养、产教融合、国际合作及标准开发方面的经验。格伦·佩尼亚兰达指出，中国尤其福建许多企业在菲律宾投资设厂，需要大量具备专业技能、了解中国文化和语言的人才，希望泉职大和TESDA、中菲丝路学院基金会的合作能够填补这一人才缺口。玛丽亚·梅伊·法布罗斯则表示，很高兴看到泉职大与菲律宾的密切往来，希望尽快能够访问学校，为双方对接更多职业教育资源。
拜会教育部职业发展中心 共商标准落地
中午，访问团与教育部职业教育发展中心（以下简称中心）主任林宇、国际合作与交流处处长郑坚等展开深入交流。林宇向与会人员介绍了中心职能、中国职业教育的发展历程，分享了最新的职教数据，并向TESDA代表团赠送双语版《中国职业教育发展报告》。随后，林宇和埃尔·西德·卡斯蒂略、小奥诺弗雷・G・伊诺森西奥共同为“菲律宾国家职业技能标准开发合作项目”六大领域（可再生能源和电动汽车、建筑、信息和通信技术、农业、医疗、酒店）的牵头院校（以下简称院校）颁发证书，表彰其在标准制定工作中的突出贡献。
▲ 教育部职业教育发展中心主任林宇向TESDA代表团赠送双语版《中国职业教育发展报告》
▲ 教育部职业教育发展中心主任林宇、TESDA执行署长埃尔·西德·卡斯蒂略、菲律宾职业技术教育联合会主席小奥诺弗雷・G・伊诺森西奥共同为“菲律宾国家职业技能标准开发合作项目”六大领域的牵头院校颁发证书
座谈会上，TESDA、中心和院校代表围绕标准的进一步落地实施、中菲的政策支持及合作模式展开研讨。双方一致认为，职业技能标准的落地不仅要结合当地产业需求，还需建立长效机制，确保标准、课程体系和人才培养方案持续得到迭代优化，使人才培养培训真正能满足菲律宾当地产业需求。玛丽亚·梅伊·法布罗斯代表使馆表示，“标准的制定不是单向的输出，而是双向动态校准，我们将全力配合和支持标准的有效落实和执行”。
此次高层会谈进一步夯实了泉大与TESDA的合作基础，并为中菲职业教育合作提供了新思路。下一步，双方将围绕标准的本土化实施制定具体方案，并在试点院校中开展师资培训、课程建设和教学资源共享。同时，双方计划建立长期合作机制，确保标准在菲律宾的稳步推进。
