为进一步提升我校师资队伍的教学能力和综合素养，推动我校教学改革与创新，提高学生竞赛水平，培养具有实践技能与创新精神的高素质人才，我校教务处于2月9日至16日组织开展系列教师培训和学生赛事集训活动。

2月10日，教务处在A633召开全员说课培训，副校长张建军、教务处副处长周燕妮、教务处全体成员与全校任课教师出席此次培训。

01领导开篇，定调前行

培训活动伊始，张建军发表讲话。他强调“教学与育人并重”的重要性，指出教师在教学改革中的核心作用，鼓励全体教师在教学实践中积极创新，通过不断优化教学设计与教学方法，提升课堂教学水平，为培养具有创新精神和实践能力的高层次人才贡献力量。

02专家引领，深度赋能

陈强教授担任主讲专家，围绕课程基本信息、教学效果、课程设计、课程建设、教学环境、特色创新以及课程实施等方面进行深入探讨，为在场的教师们提供了宝贵的指导。她强调以学生为中心的教学理念，倡导教师们运用多样化的教学方法、现代教育技术来丰富教学内容，提高教学质量，为全员说课展示环节的顺利展开奠定了坚实的基础。

03教师风采，百花齐放

说课展示环节中，来自不同专业领域的教师们纷纷展现了各自独特的教学思路和创新实践。

《BIM技术应用》 陈培源：针对课程实践性强的特点，采用项目式教学法，结合前沿案例，引导学生掌握BIM技术，培养创新思维。

《创新创业基础》 朱德鹏：通过结构化的教学设计和创新的教学模式，聚焦创业项目、团队建设、理实结合，致力于培养具备双创素质的应用型人才。

《行业数据化运营》 谢秋钊：以校企合作岗位工作任务为切入点，采用案例教学法，让学生掌握数据化运营的工作能力。

《数字图像处理》 赵小源：改革传统教学模式，以项目制教学为主导，并与企业联合开发课程任务，培养学生图像处理技能与审美、创新思维。

2月11日至12日，第二学期新开课集中说课在第二会议室召开。会议由教务处教学运行中心主任林小莉主持，陈强、刘学莘、孔鑫凯、李海霞、周燕妮等专家、领导担任评委，以及20位来自8个二级学院的教师参与。

说课旨在提升教学质量，规范教学设计，优化教学方法并推动产教融合、岗课赛证的深度融合。教师们展示教学设计、教学目标与片段教学后，专家评委们对其进行专业评议和指导。本次集中说课的成功举办，推动了学校课程优化与创新，为课程的教学改革与创新提供了重要方向，进一步推动了学校职业教育课程体系的高质量发展。

2月10日至14日，2025年精品课程培育辅导活动于第二、三、五会议室举行。此次活动时间紧凑、内容丰富，涵盖经验分享、课程申报指导、智慧课程设计等关键环节。资深教师间互相分享教学心得与课程打造经验，专家针对申报要点及注意事项细致讲解，大家还围绕智慧课程设计，探讨现代教育技术的运用。老师们纷纷表示收获满满，不仅明确了精品课程建设方向，还拓宽了教学思路。此次活动将有力推动2025 年精品课程培育工作，助力教师成长，打造更多教育标杆课程。

2月10日至14日，教师教学能力提升研修班在第五会议室举办，特邀福建农林大学教授刘学莘授课，为教师们带来满满干货，助力教学水平进阶。

研修班内容丰富全面，覆盖教学设计、课堂实践、说课技巧以及“四新”背景下的教学创新等关键领域，紧密围绕职业教育实际需求，构建起系统的学习框架。刘学莘教授深入解析教学设计各环节，强调以学生为中心设定学习目标，同时，他介绍了3S分析法、量化分析和AI赋能法等学情分析手段，帮助教师精准把握学生学习状况。此外，他聚焦有效教学，阐释BOPPPS教学模式，该模式包含导言、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结六个模块，能有效激发学生兴趣、提升课堂参与度。

2月9日至16日，教务处牵头开展福建省职业院校技能大赛、大学生创新大赛等重点赛事集训。各赛项指导教师团队全力投入赛前培训工作，为参赛选手提供全方位、多层次的赛前辅导。本次集训是我校首次组织大规模集训活动，共有207人次通过线上或者线下形式参与。各赛项团队结合比赛要求，制定了科学系统的培训计划，涵盖理论讲解、实操演练、案例分析及模拟比赛等环节。通过集训不仅提升了学生的专业技能和参赛水平，也进一步深化了“以赛促学、以赛促教”的教育理念，为学校培养更多高层次技术技能型人才奠定了坚实基础。

▲福建省职业院校技能大赛选手集训现场

▲大学生创新大赛集训现场

本次系列教师培训和学生竞赛集训活动圆满落幕。通过全员说课等多场培训，助力教师们在教学理念、方法和课程设计上有更进一步的思考，为教学改革和创新注入了新活力；学生竞赛集训则激发了学子们的创新思维和拼搏精神，为学生培养创新精神和实践能力打下了坚实的基础。未来，学校将继续深化教学改革，推动教师与学生的共同成长，致力于培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，为社会发展贡献力量。