“今天，见到这么多朝气蓬勃的面孔，让我想起一句话——世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”9月11日下午，泉州职业技术大学A633报告厅气氛热烈，不时响起阵阵掌声，校党委书记傅志雄以《学习领会习近平总书记对青年寄语精神，做新时代好青年》为题面向我校青年学子讲授新学期的第一堂思政课，激励着青年学生肩负青春使命，展现青春作为，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的新篇章。校团委书记、学工处副处长黄胤聪，校团委副书记周文龙，各书院团委书记以及400余名青年学生共同学习。
授课前，傅志雄代表校党委向在场师生赠送了《习近平与大学生朋友们（第二卷）》，勉励大家要如饥似渴、孜孜不倦地学习，既要多读有字之书，也要多读无字之书，在读书中感受领袖关怀、明确成长方向、矢志挺膺担当。
自《习近平与大学生朋友们》（第二卷）出版发行以来，我校团委号召各级团组织开展系列学习活动，深刻体悟了习近平总书记对青年学生弘扬家国情怀、引领社会进步的殷切期望，持续在广大团员和青年中兴起学习热潮。
团干部上讲台，循循善导学
以“团干部上讲台”为抓手开展主题团课，组织全校团干部面向书院团委、校院两级学生组织、班级骨干等围绕《习近平与大学生朋友们》（第二卷）开展主题团课，向团员青年面对面讲好讲透讲活习近平与大学生朋友们交流、交心和交友的故事，带领团员青年深入理解了党的创新理论“青年篇”的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，让青年学生在经典读物中读出坚定、读出信仰、读出担当。
我校团委依托“智慧团建”平台，第一时间部署安排各书院团委、基层团支部广泛开展“习近平与大学生朋友们”主题会议学习、主题团日活动，284个团支部全覆盖、6千余名青年团员学习全覆盖，全校1万余名学生共同学习。
青马学员宣讲，引领青年学
发挥青马学员青年政治骨干的作用，以“青马学员说”活动为载体，让青马学员围绕《习近平与大学生朋友们》（第二卷）中的24篇访谈实录分为7个小组开展专题学习，以青年化阐释的视角进行小组备课、试讲，用“青言青语”向泉大青年讲体会、讲理论、讲作为，进一步深化思想认同、实践认同、情感认同，充分发挥“点亮一盏灯、照亮一大片”的示范带动作用。
校院学生组织，共研互鉴学
发挥学生组织朋辈影响作用，由校学生会团支部牵头组织校院两级学生组织骨干开展《习近平与大学生朋友们》（第二卷）学习分享会。与会青年深入分享书中访谈实录，结合自身学生干部经历畅谈读书感悟。各学生组织代表纷纷表示要牢记习近平总书记对青年的殷切嘱托，做到深学、细照、笃行，推进“我为同学做实事”项目常态化开展，用心用情用力服务同学，进一步发挥青年学生骨干的感召力和行动力。
支部团日活动，广泛深入学
我校团委将“习近平与大学生朋友们”主题学习贯穿到各类校园活动。校级层面上举行主题环校跑活动、读书分享、开展“西部计划”“三支一扶”经验线上云分享、志愿服务等活动，通过形式多样的特色主题活动，将学习与实践相结合，在学思践悟笃行中深化学习成效。
二级院层面上，各二级院团员和青年们共读原文、共谈感悟、共写心得，组织开展主题团课、笔记分享、横幅宣传等团日活动，努力践行习近平总书记的嘱托，在矢志奋斗中谱写青春之歌。
下一步，我校共青团将继续团结带领泉大青年，坚定“拼”的决心，弘扬“拼”的精神，鼓足“拼”的干劲，走前列、作先锋，持续开展好《习近平与大学生朋友们》（第二卷）的推介和领学，辐射带动全校同学在阅读中进一步感受领袖关怀、明确成长方向，并将其落到我校共青团工作的各领域、全过程，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
读书感悟
习近平总书记从多次深入高校给大学生作形势政策报告、省情报告，与同学们聊“理想、价值、人文精神”。其中“人文精神”所包含的“四股气”——志气、勇气、正气和才气，最能引起我的共鸣。作为青年学生，我们尤其需要培养这四种精神，在学习或做事中要吃得起苦，为人或共事要多予宽容，受挫或遇事要乐观向上，创业或成事要融入团队。
——23应用化工技术3班 陈伊蕾
“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。”这是《习近平与大学生朋友们（第二卷）》一书中记录的习近平总书记在南开大学视察时的殷切话语。作为青年学生，我在实践中深刻理解个人与国家的紧密联系。通过参与志愿服务、社会实践，我见证了小行动汇聚成大改变的力量，体会到了服务他人、贡献社会的喜悦。未来，我将以更饱满的热情，将所学专业知识应用于解决国家和社会问题，将以“小我”之力，助力“大我”之辉煌，让青春在奋斗中绽放，为实现中国梦添砖加瓦。
——22工程造价（本）3班 阮秋萍
在阅读时我被书中习近平总书记与大学生们的真实互动深深触动。其中，习近平总书记点赞大学生设计制作的机器人的故事，引起了我的共鸣。习近平总书记多次鼓励大学生要勇于创新，敢于突破，成为科技创新的生力军。他强调，青年是国家的未来和民族的希望，而科技创新则是推动社会进步的重要力量。这一观点让我联想到近年来我国在人工智能、航天科技等领域取得的重大突破，这些成就的背后，无不凝聚着无数青年科技工作者的智慧和汗水。
——23学前教育（本）1班 林秋勇
