突如其来的疫情，改变了师生的授课及上课方式，为切实保障学生身心健康，让学生在疫情防控期间能够高效学习，我院休闲体育教师积极通过网络与同学们保持练习，建设网络课堂，开展网络教学，合理调整了教学方式，灵活安排教学内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。同时，通过运动锻炼一定程度上能缓解封闭式学习给学生造成的负面情绪，缓解心理压力。

《踏板操》课程为20级休闲体育专业开设的专业板块课程，由赵雨洒老师担任授课。

教学要求

既要保障学生良好身体素质的提升，又要让学生在疫情期间通过运动解压，也要避免影响到楼上楼下其他班级学生的正常上课。

教学开展

在线上教学过程中，赵老师通过课前5分钟对学生现况和心理进行引导，然后通过腾讯会议带领大家进行上节课操课内容的回忆，反复多次练习，并与同学进行视频连麦，时刻掌握同学们的进度。随后进行新动作的教授，对同学们不清楚、不熟练的动作进行详细讲解，在同学们学会但是不熟练的情况下，发布提前录制好的讲解动作和完整示范动作。授课期间加强师生互动，不断视频连线，营造良好的学习氛围，提升教学效果。最后，发布每节课的作业，进行巩固训练。

赵老师为加强教学环节，会提前录制讲解视频和示范动作，让学生可以多次学习和跟练。

上课过程进行正反面动作示范练习。

给学生布置作业内容。

学生认真完成作业。

同时，为强化学生技能学习质量，老师指导学生在宿舍外的空旷走廊处进行技能练习，从而避免噪音干扰其他班级上课。

课后，学生反馈良好，积极性很高，表示老师非常认真负责。