实验室建设

实验室建设

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2019-09

中营汽车学院2019-2020学年第一学期实验室第一周安全周报

开学第一周，实验室运行情况良好，目前开课第一周实训课较少，主要是理论课程。教学开展过程主要问题是多媒体设备使用过程中稳定性较差、投影老化、音响设备断断续续。本周共安排三次巡查，周一早上8点，巡查人黄绍金，周三下午巡查人赖景湖，周五下午巡查人赖景湖、黄绍金及学生助理。巡查主要针对实验室门禁，保证教学秩序正常开展，巡查实验室仪器设备，保证后续实验/实训正常开展；巡查用水用电用油安全；巡查灭火器，教学准备巡查发现的问题包括灭火器压力失效、超充等问题，相关问题以及上报，但未得到及时解决。411-412消火栓玻璃损坏灭火器超充装问题414-416灭火器失效设备线路不规范
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2019-08

中营汽车学院2019-2020学年第一学期准备周实验室安全周报

为了迎接新学期的到来，营造良好的学习环境我院实验中心开展实验室安排排查，对我院所有实验室进行用电、用水、实验室设备安全等方面进行了排查。我院实验室主任赖景湖老师、实验员黄绍金老师、实验室助理赖耀龙同学对实验室进行全面排查。经排查我院实验室安全情况总体良好，也存在着一些安全隐患，比如实验室放置的灭火器失效、个别实验室门禁失效、实验室电风扇、照明损坏等，根据排查我院实验室相关技术人员先对存在问题进行初步的维修，初步维修后仍无法排查安全隐患、故障的再统一汇总后以书面形式汇报相关部门进行处理，除本周进行安全排查外，我院在暑假放假期间也对实验室用电安全方面进行了专项排查工作，专项排查工作存在问题也通过书面表格形式汇总上报相关部门。
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2019-06

G2019383泉教安〔2019〕27号泉州市教育局关于印发泉州市教育系统“防风险保平安迎大庆”消防安全执法检查专项行动方案的通知

G2019383泉教安〔2019〕27号泉州市教育局关于印发泉州市教育系统“防风险保平安迎大庆”消防安全执法检查专项行动方案的通知 (1).doc
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2019-05

教育部关于加强高校实验室安全工作的意见

教技函〔2019〕36号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：　　安全是教育事业不断发展、学生成长成才的基本保障。近年来，教育系统树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，高校实验室安全工作取得了积极成效，安全形势总体保持稳定。但是，高校实验室安全事故仍然时有发生，暴露出实验室安全管理仍存在薄弱环节，突出体现在实验室安全责任落实不到位、管理制度执行不严格、宣传教育不充分、工作保障体系不健全等方面。为深入贯彻落实党中央、国务院关于安全工作的系列重要指示和部署，深刻吸取事故教训，切实增强高校实验室安全管理能力和水平，保障校园安全稳定和师生生命安全，提出以下意见。　　一、提高认识，深刻理解实验室安全的重要性　　1.进一步提高政治站位。各地教育行政部门和高校要从牢固树立“四个意识”和坚决做到“两个维护”的政治高度，进一步增强紧迫感、责任感和使命感，深刻认识高校实验室安全工作的极端重要性，并作为一项重大政治任务坚决完成好。　　2.充分认识复杂艰巨性。高校实验室是开展科研和教学实验的固定场所，体量大、种类多、安全隐患分布广，包括危险化学品、辐射、生物、机械、电气、特种设备、易制毒制爆材料等，重大危险源和人员相对集中，安全风险具有累加效应。　　3.强化安全红线意识。各高校要把安全摆在各项相关工作的首位，把实验室安全作为不可逾越的红线，牢固树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，抓源头、抓关键、抓瓶颈，做到底数清、责任明、管理实，切实解决实验室安全薄弱环节和突出矛盾，掌握防范化解遏制实验室安全风险的主动权。　　二、强化落实，健全实验室安全责任体系　　4.强化法人主体责任。各高校要严格按照“党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求，根据“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”原则，把责任落实到岗位、落实到人头，坚持精细化原则，推动科学、规范和高效管理，营造人人要安全、人人重安全的良好校园安全氛围。　　5.建立分级管理责任体系。构建学校、二级单位、实验室三级联动的实验室安全管理责任体系。学校党政主要负责人是第一责任人；分管实验室工作的校领导是重要领导责任人，协助第一责任人负责实验室安全工作；其他校领导在分管工作范围内对实验室安全工作负有支持、监督和指导职责。学校二级
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2019-02

中营汽车学院实验（训）室安全应急预案（试行）

按照“安全第一，预防为主”原则，为积极有效的预防、及时控制和消除发生于本院内实验（训）室各类突发事故和对事件做出及时的响应，有效地控制事态的发展，保障教职员工、学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产尽可能地减少损失和伤害，根据《高等学校实验（训）室工作规程》（原国家教委令第20号）、《危险化学品安全管理条例》（国务院令第344号）、《髙等学校消防安全管理规定》（公安部令第28号）、《关于加强学校实验（训）室排污管理的通知》（教育部、国家环保总局）、《中华人民共和国消防法》、《福建省学校消防安全管理制度》等的有关规定结合我院实际，特制定本预案。一、指导思想：实验（训）室是培养学生实践、创新能力的重要场所，存有开展实验教学所用仪器设备和易燃易爆物品。在使用和保管过程中，稍有不慎，即有可能引起人身伤亡事故和对社会造成危害。在日常工作中，除进行必要的技术预防外，还必须保障实验（训）操作中师生的安全，促进实验（训）教学顺利开展，防范安全事故发生。因此对实验（训）室引发的灾害性事故的发生，应具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保实验（训）室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效地降低和控制安全事故的危害。二、适用范围：本预案适用于中营汽车学院实验教学、实验（训）室易燃、易爆、有毒有害危险化学品发生的各类安全事故。三、组织机构与职责分工实验（训）室安全工作领导小组组长：陈其生副组长：欧阳春风、吴茶水、赖景湖成员组：黄绍金、罗伟、陈辉、刘东毅、王艳苹、郑培森、郑丽萍、李秀全、林妶婷、林启豪、赖城贤、中营汽车学院全体老师。指责分工：坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”的原则，实行各实验（训）室负责，职责分工到人的管理模式。实验（训）室安全工作领导小组应为事故应急处置的第一负责人，实验（训）室全体人员都是事故处置的责任人。四、应急措施1、现场触电应急处理预案：1）发现触电事故的任何教职工都应当在第一时间运用正确的方法抢救触电者，并让在场人员打120求援，同时向院领导报告。首先，切断电源。其次，若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者，用绝缘工具拉掉带电导线。最后，抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。注意：要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外，以上办法仅适用于220—330V“低压”触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电
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2019-02

关于中营汽车学院成立实验室安全工作领导小组的通知

关于中营汽车学院成立实验室安全工作领导小组的通知.docx
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2019-02

关于任命中营汽车学院党政负责人作为实验室安全工作主要领导责任人的通知

关于任命中营汽车学院党政负责人作为实验室安全工作主要领导责任人.docx
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2018-01

关于中营汽车学院成立实验室安全工作领导小组的通知

关于中营汽车学院成立实验室安全工作领导小组的通知2018院红头.docx
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2018-01

关于任命中营汽车学院负责人作为实验室安全工作主要领导责任人的通知

关于任命中营汽车学院党政负责人作为实验室安全工作主要领导责任人.docx
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2017-02

教育部办公厅关于加强高校教学实验室安全工作的通知

教高厅〔2017〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：　　为深入贯彻落实党中央、国务院领导同志关于安全生产工作的系列重要指示精神，按照我部关于切实维护高校安全稳定的统一部署，通过加强高校教学实验室安全工作，不断提高师生安全意识，增强师生安全防护能力，提升高校校园安全和人才培养整体水平，现就相关工作要求通知如下：　　一、深化认识，增强教学实验室安全红线意识　　高校教学实验室是高校开展实验教学的主要阵地，是支撑科学研究工作的重要场所，覆盖学科范围广，参与学生人数多，实验教学任务量大，仪器设备和材料种类多，潜在安全隐患与风险复杂。高校教学实验室安全工作，直接关系广大师生的生命财产安全，关系学校和社会的安全稳定。　　加强高校教学实验室安全工作，必须坚持以人为本、安全第一、预防为主、综合治理的方针，切实增强红线意识和底线思维。高校要根据实际情况和教学实验室安全工作的复杂性，始终坚持把国家法律法规规章和国家强制性标准作为高校教学实验室安全工作的底线，不折不扣予以执行。　　二、强化担当，健全教学实验室安全责任体系　　高校是教学实验室安全责任的主体。高校要严格按照“党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求，在学校统一领导下，构建由学校、二级单位、教学实验室组成的三级联动的教学实验室安全管理责任体系。　　高校应根据“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，逐级分层落实责任制。高校党政主要负责人是学校安全工作第一责任人。分管高校教学实验室工作的校领导协助第一责任人负责教学实验室安全工作，是教学实验室安全工作的重要领导责任人。其他校领导在分管工作范围内对教学实验室安全工作负有监督、检查、指导和管理职责。学校二级单位党政负责人是本单位教学实验室安全工作主要领导责任人。学校教学实验室安全管理机构和专职管理人员负责学校教学实验室的日常安全管理。学校教学实验室负责人是本实验室安全工作的直接责任人。　　三、细化管理，完善教学实验室安全运行机制　　高校教学实验室安全工作要坚持精细化原则，系统总结教学实验室安全工作的经验教训，科学分析不同专业门类教学实验室、不同岗位、不同人员的安全风险因素和行为，推动科学管理、规范管理和高效管理，实现对教学实验室安全的全过程、全要素、全方位的管理和控制。　　高校要根据学校基础条件和教学实验室的专

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