关于转发《关于开展2019年度全国职业教育科研规划课题申报工作的通知》的通知

学校各单位：根据《关于开展2019年度全国职业教育科研规划课题申报工作的通知》（职业规划办〔2019〕01号）文件精神，2019年度全国职业教育科研规划课题申报工作开始启动，现将有关事项通知如下：一、课题分类2019年度职业教育科研规划课题分为重点课题、一般课题、小微课题。（一）重点课题。研究发展现代职业教育亟需破解的重大难题。课题成果具有较强的理论性、普遍性、针对性，可以为全国职业教育发展提供决策依据。（二）一般课题。研究职业学校建设与管理、专业布局与调整、教师队伍建设、人才培养模式、课程体系、校企合作、产教融合、信息化建设等方面的问题。课题成果具有一定的理论性、针对性和可操作性。（三）小微课题。研究聚焦教学一线工作中的具体问题、微观问 题，课题成果具有实操性。二、申报要求（一）重点课题主持人具有高级专业技术职称，课题组成员原则上不超过7人（含课题主持人）；一般课题主持人具有中级及以上专业技术职称（或研究生学历），课题组成员原则上不超过5人（含课题主持人）；小微课题主持人申报者为在职教师，课题组成员原则上不超过3人（含课题主持人）。教育行政部门人员申报课题不做职称要求。（二）与课题研究无关人员不得挂名。课题立项后，原则上不得变更课题组成员。离退休教师、非学校在编人员可以作为研究人员参与课题组，但不作为课题主持人。与企业、行业联合申报课题和跨学科、跨院校、跨地区合作课题，课题组人数可适当增加。（三）课题选题主要以《2019年度全国职业教育科研规划课题选题指南》（以下简称《指南》见附件4）为依据。该《指南》为申报提示选题方向和参考研究范围，申报者可结合实际自行设计课题名称和研究内容。对《指南》未涉及的课题，申报者认为具有理论和实践价值的也可申报。（四）中等职业学校、技工学校课题申报主持人为在职教师即可申报。（五）每位申报人只能申报一个课题，每所学校推荐课题不超过10项。三、申报表填写要求（一）每个课题只限报一名负责人，申报表须由所在单位签署意见并加盖公章。（二）课题完成时限原则上为2020年3月20日。（三）本年度立项课题的最终成果主件应为研究报告或者论文论著；如有其他形式的成果，仅作为课题附件。最终成果仅为文集、文件、手册、教材、教案、软件、图片、录像等形式的，将不予通过。四、课题资助重点课题设重点资助、重点自筹；一般课题、小微课题经费自筹。鼓励课题所在单位根据课题研究需要配套研究经费。五、成果评奖本年度立项课

关于开展2018-2019学年第二学期期中教学工作安排的通知

中营动态||我院赖城贤老师受聘晋江市“科大侠”

昨日上午，晋江市“科大侠”座谈会在市科协召开，市科协主席谢江曼主持召开座谈会，市教育系统党委专职副书记蔡朝阳、市科协副主任科员王世景、市委组织部高层次人才发展中心主任洪肇堆及我市首批兼职学校“科大侠”的高层次人才和各结对学校的负责人等出席会议。晋江市开展“科大侠”结对共建活动，目的就是要引入高层次人才，助力我市青少年科技教育事业。首次共有12位“科大侠”与12所中小学结对，这12所学校是经过严格筛选，有较好的科教活动基础。市科协主席谢江曼说道，各个学校、各大侠要不忘初心，坐实试点工作，为晋江青少年科技基础做出贡献。“科大侠”们既要注意拓展人脉资源，又要发挥整体优势，为结对共建提供强大力量支撑。学校、“科大侠”既要实现共建共赢，又要注意打造各自工作特色、亮点。

关于开展2019年校本课题招标工作的通知

学校各单位：为了发挥研究工作对学校转型发展的辅助作用，经学校批准，决定组织我校2019年校本课题的招标工作，现就有关事项通知如下：一、课题申报类别1.重点项目。面向学校高级职称的教师，紧密联系所在岗位的职能职责，注重为科学发展服务，主要为省部级及以上课题培育。2.一般项目。面向中级及以下职称教师，紧密联系所在岗位及教育教学的选题研究，注重为科学育人服务。3.应用对策研究分类。面向学校所有教师，紧紧围绕晋江经济社会发展的特定问题或是我校可持续发展的重点、难点、热点问题进行战略性、预判性和有针对性的实证研究，注重调查分析，体现规律性、应用性和创造性，为地方政府行企和学校领导决策服务。内容分为县域发展研究、办学理念与特色研究、现代职业教育研究等三大类。二、申报原则和要求1.招标课题的研究内容以“目标导向、问题导向；呼应需求、突出应用；决策支持、引领发展”为原则。2.招标课题对于学校与教职工共同发展具有重要意义。校本招标课题纳入职称晋级的重要考核指标，重点课题主持人及前二名参与者等同市级课题主持人；一般课题和应用对策类课题主持人等同市级项目主持人。同等条件下，招标课题参与人职称晋级具有优先权。3.现主持有2016年校级科研项目而尚未结题的老师，此次不得再申报。今后每年做一次清理，对逾期两年未能结题的校级科研项目做相应撤题处理。三、立项程序及有关要求1.重点项目申报人须具有高级专业技术职务，前二名参与者须具有中级及以上专业技术职务；一般项目申报人面向中级及以下专业技术职务；2.为确保申报人有足够的时间和精力从事课题研究，课题组成员（包括负责人）不得超过6人，课题负责人作为其他申报课题的参与人，不得超过2个；3.申报人认真阅读《泉州理工职业学院（本科）2019年校本课题公开招标指南》（附件1），根据个人研究特长及意愿选择研究课题，填写《泉州理工职业学院（本科）2019年校本课题招标立项申请书》（附件2），由部门负责人签署意见并加盖部门公章上报本处（A4双面打印，一式3份，分开装订），同时报送电子版材料至指定邮箱（460804918@qq.com），各项课题申请材料电子版按“姓名+****课题申请书”格式命名；4.申报时间为2019年3月20日起至4月22日止，逾期不予受理。。5.科研处负责对申报材料进行审查，并组织学术委员会进行评审，初选后入围的课题负责人需做课题申报答辩。校学术委员会讨论确定，校党政联席会议审核通过。立项课

喜报：我院赖城贤老师参与教育科学研究所课题结题

我院赖城贤老师，在中国管理科学研究院教育科学研究所参与的课题《信息检测技术在汽车维修中的实践应用研究》，通过专家组的验收并顺利结题。赖城贤老师也是第一次申请科研所的课题，希望通过这次立项，争取再次申请，并预祝取得成功。

2018-2019学年第二学期期初教学检查情况通报

泉理工教内〔2019〕5号-2018-2019学年第二学期期初教学检查情况通报.pdf

关于征集2018-2019学年第二学期公选课的通知

学校各单位：根据《泉州理工职业学院通识教育改革方案》文件精神，为扩充我校公共选修课资源，提高课程建设质量，加强校级公共选修课平台建设，满足学生选课需求，发挥公共选修课在提高学生学习的积极性和主动性，改善学生的知识结构，拓宽知识面，提高文化素养、科学修养和创新能力，促进学生人格养成等方面的重要作用，根据《泉州理工职业学院公共选修课实施细则》，征集2018-2019学年第二学期拟开设公选课。请各单位按照要求组织学习《泉州理工职业学院公共选修课实施细则》，积极申报，并于2019年3月1日前将相关表格交予通识教育学院刘宁博老师。本学期开始，将继续提高课程验收的要求和标准，继续完善各课程建设，评出的受学生喜爱课程要做展示，教学资源、资料收集并加入到信息化教学平台上，开展公开课做教学示范。关于征集2018-2019第二学期公选课通知.docx

关于2018-2019学年第二学期期初教学检查工作的通知

为加强教学管理和质量监控，确保新学期各教学环节的正常运行，全面了解和掌握教学工作的准备情况，现于2月16日至22日以“自查和抽查相结合”方式开展2018-2019学年第二学期期初教学检查工作。相关事项通知如下：一、自查项目及要求2月17日前，各教学单位组织自查本单位教学工作准备情况，具体检查内容及要求：1.课程标准要求本学期开课的课程要有课程标准或教学大纲，学院应结合各专业本学期教学实施计划审核课程的《课程标准》，务必保证：1.课程标准的学时与教学实施计划一致；2.课程标准中理论与实践学时的安排要与教学实施计划中的理论、实践学时安排一致；3.课程标准与实施计划的开课课程一致，名称一致。发现的问题要及时整改，以保障人才培养的质量。2.授课计划要保证每门课程的《授课计划》与实施计划、课程标准中的总学时、理论学时和实践学时一致，不一致的要究其原因，做好规范整改。3.教案编写要求规范教案的格式、内容，合理安排理论和实践教学过程，体现“以学生能力培养为中心”的教学设计环节，教师开课前要至少备两周的教案，“教学反思”应在授课后及时编写，杜绝课前将教学反思“范本”呈现的现象。4.课程教学资源建设情况各学院要将课程教学资源建设情况作为教学检查的重要部分，积极推动“线上线下混合式教学改革”，对于建课较好的教师给予表彰，应引导教师积极利用网络教学平台开发课程在线颗粒化教学资源，为申报精品在线课程夯实基础。5.教学秩序检查要求各学院组织检查本学院第一周教学秩序，主要包括任课教师到课情况、教学（实验）管理人员到位情况、课程表执行情况、学生报到注册情况、学生出勤及课堂秩序情况、教学环境情况（投影仪、照明、卫生状况等）、实验室、计算机房、多媒体教室的教学设施及设备运行情况（含实验原料与耗材、教学所需软件的安装情况等）等，确保理论和实践课程的教学秩序，发现问题应及时报相关部门予以解决。6.各学院2月25日前将以上检查情况报教务处，要求填写《期初教学工作检查情况表》《期初教学检查工作汇总》《2018-2019学年第二学期期初教学材料提交清单》，并将纸质版（签章）报送教务处徐云亭老师处（电子版发送到qzitjwc@126.com）；收齐本教学单位内开课课程的授课计划、课程标准（教学大纲），纸质版（签章）交所在教学单位存档，电子版发送到qzitjwc@126.com。二、教务处抽查内容及要求2月25日至28日间，校督导团、教务处根据检查项目及各学院

中营汽车学院协同四实书院开展学期初教学工作检查

2019年2月18日是我校开学上课的第一天，为了保证教学有序开展以及保证教学质量，根据学校学期初教学工作检查的通知，我院协同四实书院进行新学期第一课教学检查工作，这也是我院与四实书院在我校实行双院制改革以来的第二次协同进行巡课活动。参加巡课的人员有：中营汽车学院院长陈其生、学院书记欧阳春风、四实书院书记吴茶水、学院秘书、实验室负责人、学业辅导员、思政辅导员等。巡课活动8点20分开始，巡课一行人员先前往我院责任教室区域，检查责任教室卫生情况，随后前往我院专业实验室进行安全、实验室准备情况、实验室卫生情况、专业教师在实验室上课情况进行检查。检查情况良好，我院开学第一课老师有陈明福、王宝霞老师，他们都是安排在理实一体化的实验室进行授课，上课材料准备充分，学生到课率高（17汽车检测与维修技术1班，除1名学生请假外，其余都到齐、17汽车服务与营销1班满勤），无迟到现象。学生教材全部发放到位，教室无冲突，教师无教学事故。实验室设备使用正常。因寒假学校对实验室门禁进行更新，为了避免门禁出问题，保证教学有序的开展，由实验室负责人及实验员对有上课的实验室进行提前开门、提前开启多媒体设备，准备充分。另外为了保证教学有序开展，教学人员、实验室管理人员以及行政管理人员都于2月15日到岗报到。据统计我院17、18级17日注册应报到人数为244人，实到236人，请假8人。

中营汽车学院期末教学工作研讨会暨本科工作部署会

为了适应学校跨跃式发展，保障学院各项工作的顺利进行，我院于2019年1月2日下午2：00在主楼第二会议室召开了“学院期末教学工作研讨会暨本科工作部署会”。本次会议由中营汽车学院陈其生院长主持，中营汽车学院全体教师参加了此次会议。一、陈院长主要对以下工作做了布置和强调：1、我校升本成功，我院汽车服务工程专业于2019年9月招生，教师学历、职称亟待提升，教师未来3至5年的发展，要从现在开始积累，积极参与各类科研、课改及优质课程的申报和立项；否则跟不上学校的发展步伐，将会被淘汰。2、强调老师们重视期末常规工作，要按时保质的完成。3、对于临近的寒假也做了相关工作的部署，教师应利用放假时间走访企业，对16级学生进行实习指导，关注学生实习动态。并关注学校各类信息（微信、QQ群）并及时回复。4、积极响应董事长号召，要求各位教师每个月至少征求3位领导或同事的意见，每月并整改一项，督促培养老师们进步。二、欧阳书记回顾2018，展望2019：1、欧阳书记宣读了中共泉州理工学院委员会文件：泉理工党【2018】91号文件，“关于给予付琴等10位同志通报表扬的决定”，希望全校师生积极向他们学习，大力弘扬社会主义核心价值观，增强“爱校荣校”意识，立足岗位，发展共产党员的先锋模范作用，持续推进“两学一做”和“争先创优”活动，为学校发展做出更大贡献。2、欧阳书记表示很荣幸加入中营汽车学院这个团队，并希望各位老师总结一下自己2018年做了什么，明年应该做什么，丰富学院文化，增强集体荣誉感，相信团队的力量，未来学院的发展，离不开教师、学生社团、校企深入合作等各种资源的整合，希望在2019年，各位老师为中营汽车学院的发展添砖加瓦！