关于转发市社科规划项目“新时代背景下泉州构建‘亲清’新型政商关系研究” 等委托课题公开招标公告

学校各单位：现将《市社科规划项目“新时代背景下泉州构建‘亲清’新型政商关系研究”等委托课题公开招标公告》转发给你们，请各单位积极组织申报。具体申报工作通知如下：一、课题基本要求1.课题一课题名称：新时代背景下泉州构建“亲清”新型政商关系研究完成时限：2019年9月10日成果形式：调研报告课题经费：10000元2.课题二课题名称：清朝泉商文化对台湾商业文化的影响研究完成时限：2019年10月30日成果形式：调研报告课题经费：15000元3.课题三课题名称：泉州加强民营企业党建，促进“两个健康”研究完成时限：2019年11月30日成果形式：调研报告课题经费：10000元4.课题四课题名称：泉州非公有制企业促进绿色经济发展战略研究完成时限：2019年11月10日成果形式：调研报告课题经费：10000元5.课题五课题名称：“一带一路”背景下福建民营企业“走出去”的风险防范研究完成时限：2019年11月10日成果形式：调研报告课题经费：10000元6.课题六课题名称：福建省发展“丝路海运”研究完成时限：2019年8月30日成果形式：调研报告课题经费：10000元二、注意事项1.课题申请人应具有副高级以上专业技术职称或博士学位；2.申报人应结合课题要求进行设计论证。课题立项后，课题组还应进一步与委托单位进行沟通，严格按委托单位要求开展课题研究工作；3.申报材料及截止时间请于2019年5月21日前，提交《泉州市社会科学规划项目委托课题申报意向表》至邮箱号：zhengaping@qzit.edu.cn。 科研处2019年5月17日文件下载：(2019)科19号 关于转发市社科规划项目“新时代背景下泉州构建‘亲清’新型政商关系研究”等委托课题公开招标公告.zip

转发关于举办第23期高等学校教育管理人员管理课程培训班的通知

学校各单位： 福建省高等学校师资培训中心关于举办第23期高等学校教育管理人员管理课程培训的相关工作已经开展，现将具体文件转发至各单位，请各位老师下载并仔细阅读。相关事项如下：一、培训对象：高等学校教育管理人员。教育管理课程培训是职称评聘的必备条件之一。请各位行政老师务必重视。二、培训内容及方式：课程开设《高等教育管理学》《学校管理心理学》，采取集中面授与在线学习相结合的方式。三、报名办法：报名采取网络报名的方式，网报时间从5月20日开始，6月20日截止。报名流程详见高师中心网站（http:gpzx.fjnu.edu.cn）中的“高师云平台”（具体操作细节详见附件：福建省高等学校教育管理课程培训班操作流程）。请参训学员在网上报名的同时填写“福建省高校教育管理人员管理课程培训班人员汇总表”（Excel格式）并提交给本部门秘书，部门秘书汇总后于6月21日提交人事处林翠云老师确认参训相关信息，否则后果自负。四、考试办法：在线课程学习及考试系统练习结束后，对《高等教育管理学》《学校管理心理学》进行计算机上机考试，每门课程考试时间均为30分钟。2门课程考试合为一次进行，单门课程考试时间不累计。每次考试时间为60分钟。每门试卷题型分单项选择题、多项选择题和判断题，单门考试满分为100分。70分（含70分）以上方为合格。五、培训及考试时间：培训时间报到时间报到地点考试及补考时间考试地点8月2日—5日8月1日福州市仓山区对湖路75号高师培训中心8月12日福建师范大学仓山校区综合教学楼六、2019教育管理培训班工作群659685424： 人事处

关于转发市社科联关于开展泉州市社会组织党建研究征文活动的通知

文件下载：(2019)科18号 关于转发市社科联关于开展泉州市社会组织党建研究征文活动的通知.zip

关于做好强降雨防御工作的紧急通知

关于举行校本课题开题报告会的通知

学校各单位：经我校学术委员会专家组初步审核，已对42项校本课题（包括学校管理与文化、现代职业教育、学生工作模块）的课题申报书进行了形式审查和内容审核，推荐张友香等29人参加开题报告会（见附表），进行第二轮遴选。请相关人员对课题申报书进行修改完善，并准备好PPT及修改后的课题申报书（电子版）等可支撑课题的相关材料，参加科研处5月27日-6月6日组织的开题评审会（具体时间另行通知）。相关事项可咨询科研处负责人 任莉娟：135 9972 6684。 科研处2019年5月17日文件下载：(2019)科20号 关于举行校本课题开题报告会的预通知.docx

关于2019年端午节放假的通知

关于举办2019年泉州理工职业学院“互联网+”大学生创新创业大赛的通知

泉理工院〔2019〕34号关于举办2019年泉州理工职业学院“互联网+”大学生创新创业大赛的通知学校各单位：为贯彻落实《教育部关于举办第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》教高函〔2019〕8 号精神，进一步激发我校学生创新创业热情，展示我校创新创业教育成果，搭建大学生创新创业项目与社会投资对接平台，经研究，决定于2019年4月至7月举办2019年泉州理工职业学院“互联网+”大学生创新创业大赛。现将有关事项通知如下：一、大赛主题敢为人先放飞青春梦 勇立潮头建功新时代二、大赛目的与任务以赛促学，培养创新创业生力军。大赛旨在激发学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”生力军；鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，努力成长为德才兼备的 有为人才。以赛促教，探索素质教育新途径。把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导我校主动服务国家战略和区域发展，开展课程体系、教学方法、教师能力、管理制度等方面的综合改革。以大赛为牵引，带动职业教育、基础教育深化教学改革，全面推进素质教育，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。以赛促创，搭建成果转化新平台。推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成，服务经济高质量发展。以创新引领创业、以创业带动就业，努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。三、参赛项目要求1.参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、下一代通讯技术等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。2.参赛项目须真实、健康、合法，无任何不良信息，项目立意应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观。参赛项目不得侵犯他人知识产权；所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权；抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。3.参赛项目涉及他人知识产权的，报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、专利证书等；参赛项目可提供当前财务数据、已获投资情况、带动就业情况等相关证明

泉州市教育局办公室关于做好2019年学校毒品预防教育工作的通知

各县（市、区）教育局，开发区社会事业局、台商投资区教育文体旅游局，市属（直）学校：今年是“虎门销烟”180周年，是禁毒宣传工作的重要年份。根据省教育厅和市禁毒办的工作要求，结合我市教育系统实际，现就做好2019年学校毒品预防教育工作有关要求通知如下：一、推进毒品预防教育课堂教学。贯彻实施教育部《中小学生毒品预防教育大纲》，将毒品预防教育纳入课程教育，纳入教学计划。小学五年级至高中二年级每学年至少安排2课时毒品预防教育专题课程，并将禁毒元素有机融入相关课程。中职学校和高等院校在新生入学后和毕业生毕业前各开展一次毒品预防教育。各地各校要结合实际编写使用有本地特色的毒品预防教育辅助读本，发动师生参与全省全市青少年毒品预防教育课件大赛和公开课评比活动，促进毒品预防教育教学计划、大纲、师资、课时、教材“五落实”。二、推进林则徐禁毒宣教室建设。继续按照《福建省教育厅办公室关于做好校园禁毒宣教室建设工作的通知》（闽教办思〔2018〕14号）要求，因地因校制宜建设林则徐禁毒宣教室，不断扩大毒品预防教育覆盖面。充分发挥校园禁毒宣教室作用，常态化开展禁毒宣传活动，有效提升学校毒品预防教育效果。三、推进毒品预防教育师资培训。依托毒品预防教育师资培训基地，分期分批培训毒品预防教育师资，举办毒品预防教育专题培训或在培训中开设禁毒宣传教育专题。各地教育部门要把禁毒宣传和毒品预防教育列入中小学校长培训和班主任培训内容，做到全覆盖。配合禁毒部门做好学校毒品预防教育人才库建设，发挥高校优势开展预防毒品相关研究。四、推进“全民禁毒宣传月”活动开展。围绕“6·1”《禁毒法》实施纪念日、“6·3”虎门销烟纪念日、“6·26”国际禁毒日等重要时间节点，紧扣“健康人生、绿色无毒”宣传主题，精心策划各类校园禁毒宣传活动。各地各校要发挥学校毒品预防教育主阵地和课堂主渠道作用，创新方式手段，组织开展学校“禁毒教育周”和暑期禁毒社会实践等活动，广泛发动师生参与，营造全民参与禁毒的良好氛围。五、推进毒品预防教育常态长效。推广全国青少年毒品预防教育数字化平台应用，把毒品预防教育融入各级各类学校德育、法治、安全教育课程，进一步提高针对性和实效性。以提升青少年尤其在校学生识毒、防毒和拒毒能力为重点，深入开展上好一堂毒品预防教育课、举办一次禁毒知识竞赛活动、开展一次禁毒主题作品征集活动、组建一支禁毒志愿者队伍、组织一次禁毒社会实践活动、召开一次禁毒主题班会、召开一次禁毒主题

关于转发2019年民办高等教育课题申报通知

(2019)科17号 关于转发2019年民办高等教育课题申报通知.zip

福建省教育厅关于举办“网龙杯”2019年福建省职业院校教师教学能力比赛的通知

各设区市、平潭综合实验区教育局，各高职院校、省属中职学校：　　根据教育部举办全国职业院校技能大赛的制度安排，我省从2019年起将原福建省职业院校信息化教学大赛调整为福建省职业院校教师教学能力比赛。现将做好“网龙杯”2019年全省职业院校教师教学能力比赛有关事项通知如下。　　一、赛项设置　　比赛分为中职组和高职组，每组均设置课堂教学和实训教学两个比赛项目。课堂教学赛项重点考察教师依据教学标准及学情进行教学设计、组织实施教学、达成教学目标、开展教学科研的能力和水平。实训教学赛项重点考察教师在限定范围内，完成教学设计和核心技术技能操作的能力。　　二、比赛内容　　1.课堂教学赛项不限专业及课程，由参赛团队选取1－2个教学模块、项目或教学单元进行教学设计，并从中选取一次课进行课堂教学。教学设计选取内容必须包含1个以上相对独立、完整的模块、项目或教学单元，总课时量不少于8课时，且已应用于实际教学。　　实训教学赛项将按照2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛公布的教学内容组织比赛，相关要求另行通知。　　2.参赛内容应依据教育部印发的专业目录、专业教学标准或课程教学大纲等职业教育国家教学标准体系有关要求进行设计，应选用国家规划教材。　　（1）中职德育课程应依据教育部印发的《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》（教职成〔2014〕14号）和《中等职业学校德育课课程教学大纲》（教职成〔2008〕7号），公共基础课依据《教育部关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课程教学大纲的通知》（教职成〔2009〕3号）的有关要求进行设计和制作。　　（2）高职思想政治课应根据《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号）、《高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科〔2015〕3号）的教学要求进行设计和制作，使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材和思想政治理论课最新版本统编教材。　　三、比赛方法　　各赛项均采取先网络评审后现场比赛的方式进行。　　（一）网络评审。专家按照评分指标（详见附件1）通过网络对参赛材料进行评审。根据网络评审成绩，确定参加现场比赛的作品和拟获得三等奖作品。　　（二）现场比赛。从参赛团队报送的参赛内容中随机抽取一个知识（技能）点，现场备课30分钟，现场教学展示15分钟，答辩5分钟。专家按评分标准进行综合评分，并以网络评审得分（权重60%）和现场决赛得分（权重40%）综合评定最终得分。现场