“同学们好！为了让同学们更清晰地了解德国的学前教育，今天晚上我邀请了德国纽伦堡大学在读博士生洪晓静女士为同学们授课，洪晓静博士的主要研究方向为双语幼⼉园的师资培训、德式幼⼉园的建构以及新媒体应用教学，让我们掌声欢迎洪晓静博士！”

4月7日晚，在《学前比较教育》课程主讲教师泉州职业技术大学副校长兼文旅体院院长姚丹研究员、文旅体院沈芳芳老师、艺术传媒学院柯毓培老师的精心准备下，19级学前教育专业全体本科生再次实现了线上“跨洋”学习。

正式授课前，洪晓静博士向同学们提出了上课的要求，希望同学们能够“沉浸式”地体验德国学前教育的教学活动，“沉浸式”地感受德国小朋友的快乐。在接下来的讲授环节中，洪晓静博士首先通过“沉浸式”观看视频的方式，为同学们详细地介绍了德国森林幼儿园，有别于传统的室内幼儿园，德国森林幼儿园没有围墙和屋顶，森林就是教室，大自然就是教师，森林里的原木、石头就是课座椅。视频结束后，洪博士以问答的形式让同学们对比中德学前教育的异同，同学们积极发表自己的看法，课堂氛围非常活跃。随后，洪博士又带领同学们了解了德国“沉浸式”双语幼儿园。听完洪博士的讲解，“沉浸式”双语幼儿园的“one person, one language”“input”等特征深深地刻在了大家的头脑里，使大家对双语教学有了新的认知。最后，洪博士阐述了当前德国学前教育研究的热点问题——AI和脑科学在学前教育方面的运用，拓展了学生的国际化视野。

不知不觉，又到了要与同学们说再见的时候了。姚副校长为同学布置了几道思考题，要求大家将自己的答案分享在学习通讨论区。

与此同时，姚副校长再次感谢洪博士给同学们带来的如此用心、如此精彩的讲座，并祝愿大家身体健康、学业进步、生活幸福！

课后，同学们在学习通再次表达了自己对姚副校长、洪博士等几位老师为本次课堂教学做出的辛苦付出，且分享了自己的学习心得。

学习心得

赖玉芳同学：

对于这一次能够学习到德国的幼儿教育，我感到非常的荣幸。感谢两位老师为我们授课。

昨天主要讲的森林教育崇尚自然教育，而我们的幼儿园主要面向的是追求幼儿的精英式，让幼儿学习更多的知识，而不是让幼儿亲近自然，享受自然。我们可以结合一下德国的这种接近自然，享受自然的课程。

黄琳尧同学：

这是我们进行线上跨国连线进行教学的第二次。通过本次的线上授课我们在原有书本上德国学前教育的了解进一步的拓展，也对当前国内外学前教育研究热点趋势进行了解。在此我非常感谢洪博士、姚校等四位老师提供很好的资源让我们扩充我们的视野，让我们在各国的学前教育方法中比较从而取其精华去其糟粕更好的运用于实践。

张洁同学：

通过这次的学习，感受到了森林幼儿园教学体系带给孩子的自然以及鲜活，它颠覆了传统教学中过度灌输知识而忽略孩子们的实践，教师与家长敢于让孩子们大胆探索，不怕摔倒不怕受伤。感谢小静老师的讲解，也感谢学校老师给我们提供的这次学习机会，受益匪浅。

吴小云同学：

洪博士通过“沉浸式”视频的方式让我们感受到德国森林幼儿园与孩子们生活学习的方式，一起去度过森林幼儿园的一日生活。这将近2个小时的教学让我受益匪浅，学习效果不会受疫情和距离而下降，感谢洪教授、姚校和沈老师为我们提供了很好的学习资源，让我们从实践中吸收知识，用知识中实践。

张娜同学：

感谢姚校、洪教授、芳芳老师和柯老师为我们提供了这次机会，让我们更加生动清晰地了解德国的学前教育。让我们不禁思考如何更好地依据我国国情来进行借鉴，将德国学前教育的优点更好地本土化。我们也将不断地提升自己，为成为一名专业的幼教人而努力！