教育实习是学前教育专业人才培养的必要环节，是教育教学工作的重要组成部分，是实践教学的主要形式，也是应用型人才培养的重要措施。

遇之，幸之

遇见是故事的开始，相处是温暖的篇章。2023年5月8日—2023年6月2日，由于倩老师带队的20级学前教育专业16名同学在晋江市地球宝宝托育中心进行了为期四周的见习之旅。在此期间，16名同学与园所中的地球宝宝们来了一场美丽的邂逅，大家都收获了满满的爱与欢乐，接下来，让我们一起跟随同学们的脚步回顾此次见习期间的精彩时刻吧！

爱是陪伴与引导

在见习的第一天，同学们便在各自园长的带领下进入到相应的班级，并向孩子们介绍自己，孩子们也很热情地与新老师打招呼。同学们和孩子们一起互动，一起游戏，一起学习，并协助教师开展孩子们的一日活动，同时积极参与孩子们的日常生活，用心引导、用爱呵护着每一位孩子，孩子们也对新老师从刚开始的陌生害怕到后来的亲近喜欢。爱出者爱返，福往者福来，同学们用爱浇灌孩子，孩子们在感受到温暖的同时也将他们装进心中。

校企携手，共赴未来

为持续深化校企合作、了解同学们在地球宝宝托育中心的见习情况，泉州职业技术大学教育学院蒋滨滨书记、于倩老师和庄旖老师特地走访了地球宝宝托育中心瑞景园区和实小园区，在刘园长的带领下，蒋滨滨书记一行对走访的两个园区进行实地参观，深入地了解地球宝宝托育中心的办园历史、教学环境、学生成长等方面的情况，并暖心询问同学们在园区的见习情况，为同学们带来支持与鼓励。

亲身体验，学以致用

三年的校内学习使同学们的专业知识得到充实，但终究是理论上的巨人，面对真实情景下的试讲教学，该如何上好一堂课，不辜负老师和孩子们的期待，这是同学们需要面对的挑战。幸运的是在见习期间，园所老师给同学们提供了教学机会，让同学们的教学能力得到了锻炼，比如，在地球宝宝托育中心实小园区的同学上了一堂绘本课：《蔬菜生气了》，授课的同学通过对绘本内容的讲解并与孩子们进行互动交流，让孩子们知道应该养成不挑食，多吃蔬菜和水果的好习惯。

教无止境，学亦有益

用心教研，用爱传授，以研促教，引领成长，在地球宝宝见习期间，每周周二都能与其他老师一起商讨接下来的工作规划、遇到的工作难题等，作为一名刚刚步入托育机构的学生来说，在这些方面还存在些许欠缺，但地球宝宝的老师们会十分耐心地为我们解答，不仅有专业上的难题，更有与孩子们的沟通交流之道。在地球宝宝的见习期间，同学们在得到经验上提升的同时，也得到了综合能力上的飞跃，这些都离不开老师们的谆谆教诲。

温馨座谈，反思复盘

通过总结复盘反思才能明确知道自己哪里需要改进。在同刘园长、于倩老师及同学们一起开展的座谈会中，同学们一起交流着彼此在见习时的收获及自身的不足，此次的座谈会气氛温馨自然，老师与同学们之间更像是朋友在进行畅谈，老师也对见习的同学们提出许多宝贵的建议，让同学们收获颇丰。

2023年5月30日晚，教育学院蒋滨滨书记、于倩老师、郑雅芳老师与本次在地球宝宝托育中心见习的16名同学进行了见习总结分享会。会上，同学们针对不同园区的见习经历进行总结，大家互相分享经验、分析所得与不足。蒋滨滨书记也对同学们接下来的顶岗实习工作表达了希冀，希望同学们能直面问题、沟通解决问题，在工作中不断成长与积累经验。