2025年12月12日至14日，中国纺织服装教育学会第八届二次常务理事会议暨高等教育分会理事会议在温州大学隆重召开，全国纺织服装院校专家、代表及企业负责人齐聚一堂，共话纺织服装教育高质量发展。泉州职业技术大学艺术传媒学院王爱琼老师与教务处汤淑慧老师同行参会，沉浸式汲取前沿教育理念，为学院纺织服装专业建设注入新动能。

🔺图1 中国纺织服装教育学会

第八届二次常务理事会议暨高等教育分会理事会议大合影

本次大会以“产教融合、学科升级和认证赋能”为核心，通过主题报告、专题研讨及实地考察等多元形式，搭建起教育与产业深度对话的平台。其中，东华大学郭建生教授的分享让王爱琼老师深受启发。他以孟晚舟提出的“知识半衰期缩短至18个月”为切入点，直指新时代教育核心——不再是单纯传递知识，而是培养学生更新知识及应用知识的职业能力。

郭教授详解的工程教育专业认证“三维矩阵”模式，更让王老师找到了专业建设的清晰路径：将毕业要求拆解为具体教学任务，明确课程与能力的关联支撑，通过“教学-反馈-调整”的持续改进闭环，实现从“教知识”到“育能力”的转型。这为泉州职业技术大学正在筹备的“现代纺织工程技术专业”提供了关键参考，也为学院现有服装与服饰设计等专业的课程改革指明了方向。

🔺图2 东华大学郭建生教授作报告图

会议倡导的“数字教材建设”理念，精准回应了学院教学痛点。传统教材更新滞后于产业发展，而数字教材的实时更新、多媒体融合、互动实践等优势，让王爱琼老师看到了破解之道。结合学院“项目驱动、服务地方”的培养特色，她计划联合企业开发《纺织品检验技术》数字教材，融入纺织品测试标准、测试技术、企业真实项目等模块，让教材真正对接产业需求。

🔺图3 温州职业技术学院章瓯雁教授作报告图

“虚实融合”的教学改革方向同样引发深度共鸣。通过参观温州大学美术馆的“纺织与艺术跨界展”，以及温州大荣纺织仪器有限公司的智能检测设备，王老师深刻认识到“课堂与工位零距离”的重要性。温州大荣作为纺织检测仪器龙头企业，其智能检测系统与企业实际应用的无缝衔接，更坚定了学院深化产教融合的决心——未来将通过共建实践基地、邀请企业技术人员授课、开发虚拟仿真课程等方式，让学生在校园就能触摸产业脉搏。

🔺图4 参观温州大荣纺织仪器有限公司合影

此次参会不仅收获了前沿理念，更搭建了资源链接桥梁。王爱琼老师与多所院校代表交流了数字教材建设、跨学科教学等经验，与温州大荣纺织仪器有限公司探讨学生实训规划。结合学院现有艺术工坊、校企合作基地等优势，她已梳理出明确的行动规划：短期内完成现代纺织工程技术专业课程体系初稿，中期推进跨学科工作坊与数字教材开发，长期打造“能力导向、产教协同”的教学闭环。

教育因交流而精进，专业因革新而成长。此次温州之行，王爱琼老师带着满满的收获与思考归来。未来，泉州职业技术大学艺术传媒学院将以此次会议为契机，紧扣“科技+时尚+绿色”的产业风向标，深化教学改革、强化产教融合，让专业建设更贴合区域产业需求，为培养复合型纺织服装人才筑牢根基。