为全面提升学风建设工作实效，教务处于2025年4月18日在第二会议室组织召开2024-2025学年第二学期学风建设工作推进会。校长助理兼教务处处长苏康敏出席会议，各二级学院领导及全体学业辅导员参会。此次会议由教务处教学运行中心主任林小莉主持。
本次会议共设两项议程：一是系统部署2025年学风建设重点任务，推动制度体系落地落实；二是开展专题业务培训，全面提升学业辅导员履职能力与专业水平。
一、夯实主责主业，精准发力促提升
会上，校长助理兼教务处处长苏康敏指出，学风是学校教学质量的第一体现。课堂是主战场，学生是主力军，各学院、书院要以高度责任感推进学风建设常态化、系统化、精细化，要把学风抓在平时、落到实处，稳步推进。
会议围绕制度建设与问题整改作出部署：一方面，持续健全制度体系，细化任务分工，压实主体责任，强化闭环管理；另一方面，聚焦当前存在的学习主动性不足、课后辅导薄弱、协同机制不畅等问题，推动精准诊断、分类施策。明确将“教师定时辅导”“优良学风班级评选”“四色预警机制”“双院联动”等作为重点抓手，统筹推进各项任务，全面提升工作成效。同时，结合课堂巡查、教学秩序、主题班会等日常情况进行分析研判，强调过程监督、问题追踪和信息反馈的重要性，持续完善“发现—整改—复盘”闭环管理机制。
二、聚焦制度执行，提升履职效能
会议第二项议程由教务处教学运行中心主任林小莉主持并讲话，为全面落实本学期学风建设重点任务，夯实育人职责链条，提升制度执行效能，会议围绕学业辅导职责履行、制度条款落地、重点工作推进等方面进行系统部署，进一步强化学业辅导员队伍的育人引导力和精准管理力。
（一）深入解读制度文件
会议详细解读《学风建设管理办法》《学业预警管理办法》，明确学业辅导员在制度宣贯、数据记录、行为督导、学业干预等环节中的职责定位。
（二）强化督导角色意识
强调要牢固树立“督导不是旁观者”的意识，将制度执行落实到日常、贯穿全过程，提升工作的系统性与有效性。
（三）规范闭环管理机制
对“巡查—反馈—整改—复查”的闭环流程提出明确要求，推动问题发现、处理与跟踪全流程可视化、标准化。
（四）开展专项业务培训
就“四色预警”“双考日志”填报、主题班会开展、学风简报撰写等具体任务进行流程规范与操作指导，确保资料真实、过程规范、成果可证。
（五）推动管理有温度、服务有深度
鼓励辅导员在精细化管理基础上注入情感温度，以“看见数字，才看见学生”的理念，持续赋能学生成长，助力学校迎评促建、提质增效。
三、总结
此次推进会凝聚共识、鼓舞士气，吹响了全校上下齐心协力抓学风、强内涵的奋进号角！从制度宣贯到实务培训，从问题剖析到路径落地，全面展现了我校推进学风建设工作的责任担当与务实作为。学风不是口号，而是一项有温度的育人实践，更是一场全员参与、全过程协同的育人接力赛。