在联合创新产业学院，有一位把“专业所学”变成“创业实践”、把“青年担当”化作“温暖行动”的00后毕业生。他从校园起步，深耕数据标注这一技术领域，用技术为残障人士铺就就业路、为乡村振兴注入新动能。

张文勇，2021级软件工程3班，曾荣获福建省志愿服务项目（公益创业赛道）铜奖。

校园筑基：从“技术小白”到“项目掌舵者”，学生创业者的成长答卷

2024年7月，仍在校园的张文勇通过学院的介绍，偶然接触到数据标注行业，这一支撑人工智能发展的“基础赛道”，瞬间点燃了他的技术热情与创业想法。作为软件工程技术专业的学生，他敏锐地意识到：“专业里的编程思维、项目管理知识，刚好能对接数据标注的流程化需求。”

带着特有的“敢试敢闯”劲，他一头扎进技术学习：从标注工具的基础操作，到项目需求的精准拆解，再到团队协作的流程搭建，他把课堂上学的理论一点点转化为实践能力。起初，没有客户资源、缺乏项目经验的他，多次对接需求都碰壁，甚至连“稳定的作业订单”都难以找到。但他没放弃——白天泡在工作室打磨技术，晚上梳理行业案例优化方案，终于凭借“学生团队的细致”和“专业级的交付质量”，拿下了首个2D手势标注项目。

从2D手势到3D/4D点云标注，从ASR语音转写、小语种闽南语采集，再到智能驾驶领域的高精度标注，张文勇带领团队一步步突破：短短半年多时间，不仅成立了泉州智玚智能科技有限公司，更完成了数十个跨领域项目，稳稳在AI数据服务赛道站稳脚跟。这份“从校园走出”的创业答卷，写满了学生创业者的坚韧与专业。

技术助残：让数据标注成为“就业桥梁”，青年创业者的责任答卷

“创业不只是赚多少钱，更要看看能帮多少人。”2025年初，张文勇在调研中发现，残障人士常因行动不便、技能不足面临“就业难、收入低”的困境。他立刻想到：数据标注工作“轻体力、高灵活”，恰好适合残障人士居家或就近就业。

带着这份初心，他主动对接三明市残联，反复沟通项目适配性——为了让残障人士快速上手，他专门简化了标注流程、定制了专属培训课程；为了保障收入稳定，他优先争取长期审核类项目。最终，这批数据标注岗位顺利落地，不仅让当地残障人士实现了“在家就能赚钱”的愿望，更让他们的人均月收入提升近3000元。

“以前总觉得自己‘帮不上忙’，现在靠标注能养活自己，心里特别踏实。”一位残障从业者的话，成了张文勇最珍视的“创业反馈”。

赋能乡村：把技术课堂搬进村，青春创业者的振兴答卷

“校园里的技术，能不能帮到乡村里的人？”2025年7月，在学校老师的协助下，张文勇带着数据标注项目走进了建国村。他发现，村里不少待业村民有“想赚钱又舍不得离家”的顾虑，而数据标注“一台电脑、一根网线就能开工”的特点，刚好契合需求。

于是，他在村里开设了“免费技能培训班”：从电脑基础操作教起，到标注规范的细致讲解，再到实际项目的手把手带练，他把“创业项目”搬到了建国村村部。有村民担心“学不会”，他就一对一辅导；有村民怕“没订单”，他就承诺“培训后优先安排项目”。

如今，建国村已有不少村民通过数据标注实现了“家门口就业”——既能照顾家庭，又能获得稳定收入。张文勇说：“我是从校园走出来的，现在能把技术带回基层，帮乡村做点事，这比公司赚更多钱更有意义。”这份“把技术送进村”的行动，正是青年创业者助力乡村振兴的生动实践。

寄语未来：行则将至，做则必成

“路虽远，行将至；事虽难，做必成。”这是张文勇创业路上的信念，也是他想送给同龄学生的话。作为从校园走出的创业者，他用亲身经历证明：学生创业不必“好高骛远”，把专业学扎实、把需求摸清楚，就能找到属于自己的赛道；创业也不必“只盯利润”，带着温度做事、带着责任前行，才能走得更稳、更远。

张文勇的故事，从来不是“一个人的成功”——他是“学以致用”的好学生，是创业中“敢闯敢拼”的实践者，更是用技术传递温暖的“榜样者”。他让更多人看到：新时代的学生创业者，既能凭专业在赛道上突围，更能凭责任为社会添温度；而真正的榜样，从来都是“自己走得远，也不忘拉着别人一起走”。