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2022-04

线上教学风采展示——《油库设计与安全管理》申龙涉

疫情阻断不了我们学习的热情疫情阻断不了我们追梦的脚步疫情更阻断不了我们的教育情怀……课程信息授课教师：申龙涉课程内容：第一节油库的定义和作用教学方法抛出问题、提供思路、凝练观点，引导式、启发式教学更能提高学生的参与感与积极性；对教学资源、教学设计、教学方法、师生互动、课后作业与考核等方面的综合评价，从而促进老师进一步优化教学过程。教学实施01课程思政目标1.1我国的国家石油储备基地建设与发达国家相比较还有多大的差距？1.2当前俄乌战争说明了国家石油储备基地建设的战略意义有哪些？1.3国家为何要设置油气储运工程专业？1.4学生努力刻苦学习油气储运工程专业知识的目的有哪些？请同学们认清当前屡屡发生的石油危机和石油输出国的战争（如：俄乌战争、海湾战争等）隐患，我们国家要进一步加快兴建国家战略储备库的速度，扩大自己的石油储备能力。下图片是乌克兰武装部队空袭俄罗斯边境城市油库的场面，一般战争爆发后敌对双方首先要破坏对方的战略储备油库，使对方作战使用的飞机坦克等无法保证油料的供应。要求学生知道我国的国家石油储备基地建设与发达国家相比较还存在较大的差距，告诉学生努力刻苦学习油气储运工程专业知识，为我国加速建设“国家石油储备基地”贡献一份自己的力量，使我国的“国家石油储备基地”建设早日赶上发达国家的水平。02课程知识目标2.1何为油库？2.2何为国家石油储备基地？2.3我国在何处建立国家石油储备基地？2.4目前我国的国家石油储备基地库容可以储备多少原油？2.5国际能源署设定的一国石油储备安全标准线是几天？2.6美国和日本的国家战略石油储备库已经能负担所在国的石油供应可以达到几天？油库的定义：凡是用来收发、储存原油、成品油及其他易燃和可燃液体化学品的独立设施均称为油库。国家石油储备基地：是为了满足国内石油的需求，保障国家能源安全，健全国家石油储备体系而筹建的。国家石油储备基地位置：至2020年，中国已建成舟山、舟山扩建、镇海、大连、黄岛、独山子、兰州、天津及黄岛国家石油储备洞库共9个国家石油储备基地，利用上述储备库及部分社会企业库容，可储备原油8500万吨。石油储备安全标准线：国际能源署设定的一国90天的石油储备安全标准线，目前我国还达不到90天，未来几年中国战略储备油的建设还将提速，同时还需要大批油气储运工程专业人才从事国家石油储备基地建设和运行管理工作。美国和日本的国家战略石油储备库规模：目前美国储备原油9100万吨，日本储
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2022-04

能源动态 | 学院领导深入宿舍检查线上教学工作

2022年4月4日上午，能源学院沈健院长、申龙涉副院长、学业辅导员王婷婷老师、秘书张婉蓉老师、思政辅导员刘东毅老师一行深入学生宿舍检查学生线上听课情况。此次检查主要了解了学生上网课的状态、网络流畅性以及网课学习成效等问题，学生表示都能妥善安排好时间，也适应线上教学，跟老师的线上互动也越来越频繁。巡查过程中，沈健院长还耐心跟学生交谈，嘱咐学生线上授课也要养成良好的生活作息习惯，调整学习状态，严格遵守学校疫情防控工作要求，主动适应线上上课的学习模式，加强专业知识的学习和专业素质的培养。申龙涉副院长向学生了解各科老师布置作业的情况，以及学生作业的完成情况，并要求学生要上好线上答疑课，有问题可以线上面对面咨询老师。同时，学院领导还对学生宿舍卫生进行检查，要求学生要做好疫情期间个人防护和保持宿舍卫生，宿舍要定时开窗通风，垃圾每天及时清理，保证室内空气的流通，要勤洗手、勤消毒，做好个人防护。
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2022-04

能源动态 | 线上教学风采展示——《加油加气站设计与管理》李琦钰

初春的花苞悄悄绽放新柳的绿叶尽情舒展该是天地新生万物春学子求知奋发时因疫情的反弹而转换教学方式开启了又一次的线上课堂让我们来看看老师们独特的线上教学教学模式介绍在疫情期间，通过“腾讯会议+虚拟仿真综合实训平台”的教学模式，边讲边练，师生互动，把知识点融入实际的的LNG接收站场景之中，能够很好地解决在线教学中的实训难点。“腾讯会议+虚拟仿真平台”的模式还有助于克服教学内容、语音讲解、课堂演示、学生反馈等集中在一个平台导致网络阻塞的风险，可有效支持抗疫期间高质量地完成教学任务。教师在腾讯会议系统中，可与学生共享屏幕，代替课堂教学的幕布投影；可上传文件，向学生分发学习资料；可以向学生提问，在腾讯会议聊天模块进行回答与交流。可通过线上视频、音频无障碍沟通，教师在视频中也可掌握学生的状态，保证教学效率与教学质量。仿真系统简介“LNG 接收站虚拟仿真教学系统”是由重庆汇博利农科技有限公司研发，已在国内多所油气储运高校安装使用。学生通过远程连接校内VPN，登录布在校内服务器上的“虚拟仿真综合实训平台”，即可安全便捷地在平台上进行实训。实训系统对LNG的主要业务流程进行仿真模拟，配备多种仿真演示与工艺流程，让学生足不出户即可零距离接触LNG接收站一线。“LNG 接收站虚拟仿真教学系统”涵盖三维模型还原、场景漫游、设备及生产工艺查看、模拟操作等功能，使教学手段和拟真效果更上一个台阶。重点解决真实实验项目条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。利用该系统开展实验教学能有效降低实验成本，扩大受益面，实现优质实验资源共享。目前LNG接收站虚拟仿真教学系统场景分为四个基础教学模块。包括场景漫游、操作演示、仿真实验、工艺流程。油气储运仿真系统里针对现实LNG接收站在运行管理中的SCADA系统的模拟，通过还原HMI的界面对站场内涉及主要工艺流程的相关阀门、设备等进行控制操作，并实时结合三维场景中的管线动态变化，全面且完整的展示LNG接收站相关生产工艺流程，解决传统SCADA模拟系统只有界面没有直观画面的问题。学生在可以在仿真演示和操作中对LNG接收工艺中的收发油操作与气化外输流程进行练习，通过对工艺流程进行讲解及导通流程练习，加深学生对LNG工艺流程的学习印象。授课反思线上教学已经进行了三周的时间，这期间我们每个人都是在不断地学习。通过反思，我总结了以下几点：1、要求课前预习，并且最好做到
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2022-04

能源动态 | 线上教学风采展示——《催化裂化仿真实训》曾燕真

疫情当前，教育教学并没有停步老师和学生相聚线上云端微信群、腾讯会议成为了我们新的课堂在这里，我们一样可以专业课与文化课并驾齐驱在这里，我们一样可以全体教学与个别化辅导兼顾课程信息授课教师：曾燕真课程名称：催化裂化仿真实训课程介绍《催化裂化工艺模拟仿真》是石油化工生产技术的专业课，是在学习石油加工生产技术基础上，对催化裂化工艺进行工艺操作模拟训练的一门专业实训课程。是理论和生产实际密切结合的应用性很强的课程，对培养工程学生的实际操作和工程意识有重要的意义。由于疫情的突发，为了保障线上课程质量能够得到有效的把控，经过软件工程师的努力，构建了催化裂化仿真线上平台。学生可以根据老师布置的任务和目标，在规定的时间内利用自己的账号登录系统进行仿真的操作练习。课堂三大教学阶段01课前：根据教师布置的任务学生利用学习通建课信息提前去熟悉催化裂化工段操作规程，为课中的教学做好前期的梳理和准备。02课中：利用腾讯会议让学生通过课前所学将催化裂化装置概况，以及各阶段的工艺流程进行分析和讲解，旨在培养学生分析和解决问题的能力。经过讨论后教师将理论和实践相结合进行梳理和讲解并引导学生分析操作中可能引起的问题和液位变化。在理论知识的作用下，学生进行线上仿真软件操作练习，过程中老师可以通过终端平台关注学生的操作情况，同时鼓励学生高质量高效的完成任务，并在QQ群里晒出自己的战绩，对于优秀者给与一定的加分奖励，形成竞争意识。同时也鼓励同学之间互相监督，共创良好的网课学习环境。通过抛出问题，分析问题，解决问题让学生们切实掌握好专业知识。同时教师也不断改进授课方式，通过对教学资源，教师设计和教学方案、师生互动考核方式等综合系统的调整，使得线上课程的质量进一步提升。03课后：课程结束后针对学生课程中出现的问题进行教学总结，统计并分析学生的成绩变化，及时对教学内容进行调整。同时要求学生反思操作过程中遇到的问题，操作步骤中出现扣分现象的原因以及反思如何准确的控制温度和液位的变化，争取在下次操作练习中能够有更好的成绩。
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2022-03

能源动态｜能源学院老师走访中化泉州石化有限公司

2022年3月4日下午，能源学院沈健院长、吴茶水书记、教学秘书张婉蓉老师，走访中化泉州石化有限公司，公司人力资源邢为华总经理、赵剑副总经理接待了我校老师的到访。中化泉州石化有限公司人力资源赵剑副总经理，介绍企业的发展现状、用人需求以及用人计划。接着沈健院长就能源学院油气储运工程和石油化工技术两个专业的概括，以及今年毕业生的情况做了介绍。沈老师还阐述了泉州职业技术大学聚焦石油化工服务地方的工作思想，表示希望与地方企业合作，特别是希望能与国有大型企业开展校企合作，开展职工培训、人才输送等方面的工作；最后沈院长跟企业共同探讨为企业员工学历提升和专业知识进行培训等问题。
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2022-03

能源动态|能源学院与福建苏闽石油有限公司签署校企合作协议

为进一步推进产教融合、校企合作的人才培养模式，2月23日下午，能源学院与福建苏闽石油有限公司校企合作签约仪式在第三会议室顺利举行。院长沈健教授、书记吴茶水，福建苏闽石油有限公司副总经理曾国威、人事总监伍婷婷等参加签约仪式。签约仪式由吴茶水主持。沈健向与会嘉宾介绍了能源学院油气储运工程和石油化工技术两个专业建设情况。伍婷婷对福建苏闽石油有限公司的规模以及学生在企业的发展规划做了详细说明，提出了希望引进教师为企业员工培训以及考证等事宜，希望校企有更加长远的合作。吴茶水与曾国威代表双方签约人签署了校企合作协议，表示未来将在学校与企业交流、学生就业等方面开展更多元合作。
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2022-03

能源动态|能源学院开展实验室安全检查工作

为贯彻落实泉州职业技术大学〔2022〕教内6号-关于2021-2022学年第二学期期初教学工作安排的通知，关于教学场所安全检查；2022年2月23日，能源学院成立安全检查工作领导小组，开展实验室安全现场检查工作。安全检查小组成员有能源学院院长沈健教授，副院长申龙涉教授，吴茶水书记，黄娜茹老师、曾燕真老师以及能源学院实验员老师等。本次检查重点针对实验室安全管理（水电、消防、教学设备），排除安全隐患，保障正常教学秩序进一步加强实验室安全管理，排除安全隐患，保障正常教学秩序对消防安全设施、用水用电安全、危险化学品、气体钢瓶使用安全以及实验规章制度进行专项检查。针对本次检查，沈院长指出要遵循安全第一、预防为主、教育先行的原则，查缺补漏并要求相关实验要实行责任到人的制度；吴书记针对实验室的环境，要求实验员将安全标识落实到每间实验室，并且在实验室布置中给出意见，希望将实验室仪器使用说明及实验操作布置图能够张贴上墙，使学生更加明确的掌握实验知识。
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2022-02

能源动态｜能源学院老师走访福建三农新材料有限责任公司

2022年2月22日，能源学院沈健院长、能源学院吴茶水书记、清洁能源协同创新中心主任王树立教授和谢辉英老师一行，走访了福建三农新材料有限责任公司。福建三农新材料有限责任公司徐美焱副总，人事部长郭称心，研发部部长余道腾，研发部副部长朱剑锋接待了我校老师的到访。首先，福建三农新材料有限责任公司的徐副总介绍企业的发展现状。接着吴书记介绍了学校、能源学院的概况，毕业生的就业情况。沈院长提出三项与企业合作的方向，一是校企合作申报福建省科技项目，二是校企合作为企业员工学历提升和专业知识进行培训，三是校企合作为企业输送人才。王树立教授就企业的产品提出校企可以联合申报项目的方向。研发部部长余道腾表示可以根据三农新材料公司氟产品的改进应用加工新增合作项目。最后福建三农新材料有限责任公司的人事郭部长非常肯定我校培养的学生，也表达出愿与我校进行校企合作的意向。沈健院长邀请福建三农新材料有限责任公司的领导到我们学校进行走访交流。人事郭部长也有计划近期将到我校进行实地考察。
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2021-12

能源动态 | 学院举办万华化学（福建）有限公司企业宣讲会

为做好2019级油气储运工程职业本科第一届学生和2020级石油化工技术专业学生实习、就业工作，学院提前规划提前对接企业，增进学生对毕业前实习岗位的了解，并与企业达成以订单班的模式进行。学院举行了万华化学（福建）有限公司企业宣讲会，会议由学院吴茶水书记主持，万华化学人事成玲经理主讲。此次宣讲会，气氛非常热烈。万华化学集团股份有限公司是一家上市的国有企业全球化运营的化工新材料公司。公司作为国家技术创新示范企业，始终以技术创新为第一核心竞争力，拥有极具竞争力的DI 制造技术和产业链完整的 ADI 制造技术，以及 C2/C3/C4 完整石化产业链。公司全球范围内共有员工 17000 余人，国内员工13500余人，其中博士200余人、硕士2500 人、本科3300人，平均年龄30岁。公司在烟台、福建、宁波、四川、珠海、匈牙利拥有生产基地。主讲人成玲经理为同学们声情并茂地介绍了万华的特点和优势，并向同学们展示了未来的发展及目标。该企业在福建为同学们提供了110个岗位，转正后年薪达14万左右。会上，同学们响应度极高，积极和宣讲负责人沟通交流并提出感兴趣的问题，万华化学白珍伟主管进行了详细的解答。宣讲会结束后，在A508举行了面试，百余名学生积极参加，同学们称此次宣讲会为他们的实习就业提供了很好的平台，能够提前规划好自己的定位，效应极好。
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2021-12

能源动态|能源教师走进中景石化给企业职工培训

12月2日至3日，能源学院副院长申龙涉教授和沈健教授来到中国软包装集团中景石化园，为企业进行了一次油气储运和化工生产的安全知识培训。本次培训针对中景石化生产实际，结合国家对安全生产的政策法国以及生产要求，对企业的生产技术骨干进行了安全培训。沈健教授从安全生产的案例，引出安全生产的重要性，解读了国家的安全生产的政策法规，使企业的基层干部和员工提高对安全生产重视，安全第一，一定牢记。申龙涉教授从江苏响水爆炸事件典型案例，介绍了事故的起因和相关领导的责任，引出了油气储运及化工产品储存的安全问题，危化品的危险不在于危化品本身，而在与生产的细节上提出了安全的操作和安全隐患的预防。油气储运和化工生产的安全问题是企业生存的保证。两位教授的培训受到企业的欢迎，希望这种培训经常进行，成为企业的长效机制，两位教授的讲座先后共有200余人参加，企业计划每年组织2次这样的讲座。

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