为了满足我校心理健康教育要求，培养辅导员队伍专业化，提高辅导员业务能力，促进心理健康教育发展。2019年11月7日至8日，我校邀请蓝天瑞格心理咨询有限公司为我校辅导员开展心理健康培训活动，此次培训为期两天，参与活动共计31名辅导员。
11月7日上午由陈本兰教授为我校辅导员做《高校辅导员学生管理工作，应导入“高校学生心理健康 危机预防工作模式”（MTH）》讲座，从高校辅导员自身心理建设、高校学生“心理健康”预防工作模式和简要识别心理疾病症状、行为模式三部分引导辅导员在学生管理工作过程中遇见更好的自己，发人深省的案例、精彩的讲解、轻松的互动环节，使整个培训活动紧凑而不失活力，会场上掌声不断。
7日下午，组织辅导员参与《幸福人生、动力ABC》团体辅导活动，通过此次团辅活动使辅导员在忙碌的工作生活中，关掉手机，停下来跟自己的灵魂对话，加强对自己人生的期待。
8日上午组织辅导员参与沙盘技能活动，通过沙盘活动，引导辅导员认识自我，在“不分析、不解释、不评价、不判断，重感受、重陪伴”的“四不两重”工作原则下，开启自我觉察、自我认知、自我和谐、自我成长之路。
8日下午由杨仁福老师为辅导员带来《重构幸福的意义》互动体验，通过这次互动使辅导员重新定义了幸福的意义，一个有幸福感的教师是决定不会把工作当做生活的全部，不提倡“工作狂”，除了工作还是工作的人是苦行僧，活着没有任何意义。作为教师，教书育人是本职，但是除了这些还应该有别的享受，不会休息的人就不会工作，听听音乐，让优美的旋律深入我们每个毛孔，只有这样才能构成完整的幸福，通过培训让辅导员要树立这样的观念“留一点时间给自己，留一点时间给生活”。
通过两天的培训，使辅导员充分地了解和分析自己、保持平和的心态，健康的心理，才能更好地在任职过程中避免错误地发生。在今后的工作中，要经常不断加强自我分析，勇敢地面对自己的问题，并从思想认识上和行为上改变自己。进一步认识到：随着社会的进步、经济的发展，心理健康教育已迫在眉睫，辅导员在工作中更要重视心理健康教育，为学生工作保驾护航。
