2023年3月15日下午，教育部党组成员、副部长吴岩一行到泉州职业技术大学调研。教育部财务司司长郭鹏、职业教育与成人教育司副司长林宇、高等教育司副司长王启明以及教育部相关处室负责人参加调研。福建省委教育工委书记、省教育厅厅长叶燊，省教育厅副厅长吴伟平，泉州市副市长陈小辉，泉州市教育局局长刘殊芳，晋江市委副书记、市长王明元及校领导吴金营、吴滨如、傅志雄等陪同调研。

调研期间，吴岩一行先后考察了学校生态示范校园建设及三期用地规划、国科数字产业学院、清洁能源福建省应用技术协同创新中心、行云新能源汽车产业学院等，详细了解学校开展职业本科试点情况、扎根地方深化产教融合、科创融汇的做法和成效。

在国科数字产业学院，吴岩一行考察了学校与华为等头部企业共建的“1+1+N”实体产业学院，详细了解联合培养新一代信息技术人才、区域制造业数字化转型服务平台运行情况等。吴岩指出，数字经济是领跑福建经济高质量发展的重要引擎，要加快职业教育数字转型、绿色转型，为区域数字经济发展提供人才支撑。

在清洁能源福建省应用技术协同创新中心，调研了解科研团队在清洁能源、新材料领域的技术创新和成果转化情况，以及与万华、中石化等头部企业开展订单班人才培养，促进学生就业相关情况。吴岩要求，要面向区域和产业发展需求，与企业开展合作，推进产品升级、技术改造。

在行云新能源汽车产业学院，询问了产教融合、专业布局、技术技能人才供求等情况，了解汽车专业群主动适应产业发展需求，以及新能源汽车工程技术、智能网联汽车工程技术专业“岗课赛证融合”的人才培养体系，“中职—高职—职业本科”一体化人才培养相关情况。吴岩指出，一体化培养要在不同层次学校，设置不同规格的课程和质量标准，提高岗位与课程的匹配度，逐步逐级提高人才培养质量。

调研中，吴岩强调要深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，大力弘扬工匠精神，为全面建设社会主义现代化国家培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。晋江产业优势突出、职业教育体系完备，要在开展“一体两翼五重点”试点方面努力先行先试，探索建设市域产教联合体，着力打造职业教育服务区域经济发展新模式。推进过程中遇到的问题和建议要及时向教育部和省级教育行政部门反馈，以便做好顶层设计和政策优化。