2024年8月28日下午，泉州职业技术大学教学楼A633会议室内座无虚席，一场旨在提升学生骨干综合素质与新闻写作能力的专题辅导在此拉开帷幕。本次辅导以“新闻写作素养提升”为主题，由校党委宣传部副部长洪春锦老师主讲，双馨书院全体学生干部积极参与，共同探索新媒体时代下的新闻写作技巧与实践策略。
洪春锦老师的课程解析了新闻报道的核心要素与实践技巧，从理论到实践，为学生们提供了一次全面的新闻写作教育，巧妙地将理论与实际案例相结合，让学生们在学习过程中能够直观地理解新闻写作的精髓。
新闻定义与消息写作
洪老师首先强调了新闻的定义，即“新近发生的事实的报道”，并从中提炼出新闻的三大特点：时效性、真实性和传播性。这些特点构成了新闻的基本框架，是新闻写作的灵魂。随后，老师详细介绍了消息的构成元素，包括标题、导语、主体、结尾和信息图标，强调了消息的特点，如简明、讲求时效、重心前置、客观性以及一事一报的格式。通过讲解如何写好新闻稿，洪老师指出了学生干部们在写作中常见的问题，即结尾过度升华，并提供了改进方法，使学生能够避免这一常见错误，提升新闻稿的质量。
新闻选题与报道规划
在新闻选题与报道规划部分，洪老师指出选题具有极大的伸缩性和灵活性，可以从不同角度、不同阶段、不同层面切入，甚至可以通过纵向或横向串联事件来丰富报道内容。他分享了五种选好题材的方法，鼓励学生们在选题时要有创新思维，从多个角度思考，挖掘事件的深层次含义，从而创作出更具深度和广度的新闻报道。
校园典型新闻的采访和制作
课程的最后，洪老师通过分享两个亲身经历的新闻报道案例，强调了采访的重要性。第一个案例是柯嘉玮同学的新闻报道，老师通过采访主人公的中专老师、舍友、姑姑和班主任等人物，展现了深入采访对于丰富新闻内容、增强报道深度的作用。第二个案例是关于一位女乞丐讲一口流利英语的故事，老师在采访中遇到了各种挑战，但通过不懈努力，最终揭示了事件背后的人性光辉，帮助主人公与家人团聚。这两个案例生动地展示了深入采访和精心制作对于新闻报道的重要性，让学生们深刻理解到，优秀的新闻报道离不开扎实的采访基础。
通过洪春锦老师的课程，学生们不仅学到了新闻写作的基本理论和技巧，更通过实际案例的学习，深刻体会到了新闻报道的真谛和价值。这门课程不仅丰富了学生们的知识体系，更激发了他们对新闻事业的热爱和追求，为他们未来的新闻写作之路奠定了坚实的基础。
