为深化现代职业教育体系的改革，9月4号下午，三创书院与四实书院联合组织书院骨干学生在第一会议室共同聆听校务顾问、马克思主义学院院长来永宝教授讲授的《改革教育评价制度彰显职业本科特色》一课。

课上，来永宝教授围绕“职业教育本科的的内涵和基本特征”“实施提质培优行动计划的考核标准”“创新教育模式和方法的评价”三大方面向同学们讲述相关知识。

在谈及职业教育本科的的内涵和基本特征时，他表示，职业本科以学生能力为核心，提高学生综合能力，实现1+1+N（毕业证书+书学位证书+技能证书）。树立“德技并修、产教融合、校企合作、育训结合”引导高质量的技术人才。职业教育应当注重双元（在职业本科系统学习专业知识、校外企业技能培训实践）双创（创新、创业）双术（学术、技术）。

随后，并根据职业教育和普通教育的两种不同教育类型的特征讲解了他们的异同点，表示职业本科教育与普通本科教育，属于不同教育同等地位，同样授予学士学位。同时也讲述了其六种区别。

“开展本科层次高等职业教育试点，是深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神。”通过来教授的讲解，职业教育为青年学生搭建了多样化选择、多路径成才的“立交桥”，进一步完善了高等职业教育体系，对于激发高等职业教育办学活力，推动高等职业教育高质量发展具有重要意义。“作为当代大学生，我们应该端正学习态度，发展兴趣爱好，做到德智体美劳全面发展。”培训班成员刘红在谈及此次课程时这样说道

通过本次课程的学习，同学们获得了对职业本科更深刻的理解，知道了职业教育的核心是以提高同学们自己的综合能力，作为大学生的我们更应该做到以提升自己的能力为主体，不断提升自我。