为深入贯彻落实习近平总书记关于“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神，引导四实学子讲好红色故事，传承红色基因。寒假期间，我院组织“做红色文化歌颂者”专题实践，引导大学生赓续红色基因，传承红色基因，发扬革命精神，领悟信仰力量，让我们一起跟随镜头看看四实书院学子的实践成果吧。
23信管理1班：黄心怡、林榕滢
调研地点：福建省南平市中央苏区邵武纪念馆
习爷爷曾说过：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”而作为大学生的我们，更应该了解红色文化，做红色文化的歌颂者，歌颂我们心中的英雄。
我们本次的实践收获颇多。当我们走进中央苏区邵武纪念馆的红色长廊，感受到了红军的留下的“气息”，看着展柜里面摆放着红军使用过的枪支、枪管以及生活物件，仿佛那些战争的场景再现，可想而知，他们当时为了心中的信念——国家和民族解放，抛头颅，洒热血。正是因为有他们这样敢于战斗，不惧艰难革命精神，才有了现在的苏区精神:坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献。无数个革命先烈负重前行才换来了今天的美好生活，而作为泉大的学子，我们更要弘扬红色文化，传承红色基因，争做时代新人。
23计应2班：蔡滢甄
调研地点：江苏省苏州市常熟市中共常熟党史馆
中共常熟党史馆为研究基地，聚焦于红色文化的传承与发展。馆在党史教育中的核心作用和丰富的红色资源，我选择它作为深入了解中国共产党历史遗产的实践地区。加深对红色文化内涵的理解，探讨其对于增强民族精神和促进爱国主义教育的现实意义。
我不仅认识到了红色文化的持久魅力和教育价值，也意识到了在研究和传播红色文化过程中所面临的挑战。实践过程的思考和总结使我得以提升个人的专业技能，同时，我也发现了一些值得关注的现象和问题，为我未来的学术探索和实践活动提供了宝贵的经验和启示。我也希望能够通过更多的社会实践活动，提升自己的专业素养和实践能力，为社会发展和进步做出积极的贡献。
23计应2班：谢婧涵
调研地点：福建省泉州市中山公园
中山公园，作为一处具有重要历史意义的公共场所，不仅是市民休闲娱乐的好去处，也是进行红色文化教育的理想地点。选择在此地开展红色文化歌颂者活动，是为了让更多市民在日常生活中自然接触和了解红色文化，进而激发爱国情怀和历史责任感。本次实践的主要目标是：普及红色文化知识，提升公民历史文化素养；通过互动体验增强红色文化的传播效果。
没有以往的革命先烈用血肉之躯浴血奋战，就没有当今的国泰民安，红色文化传承和宣传尤为重要，虽然现在大家都生活在和平的世界，但是也要勿忘国耻，勿忘初心，在当下尽一名新时代青年应尽的责任，牢记历史，宣传红色文化，让红色文化深入人心。红色文化歌颂者在中山公园的实践活动不仅丰富了市民的文化生活，也为红色文化的传播和发展提供了新的路径和方法，其积极的社会效应值得我们继续探索和推广。
23信管1班：陈俊、杨豪宇、陈长清、张妃、吴柯媛
调研地点：福建省福州市鼓楼区三坊七巷
我们选择了福州著名的历史文化街区——三坊七巷，作为实地考察的地点，因为这里坐落着林则徐纪念馆，林则徐是中国清代后期政治家、文学家、思想家，中华民族英雄。因其主张严禁鸦片烟而受到中国人民的敬重，被誉为“民族英雄”。本调查旨在全面了解福建历史人物林则徐的生平、事迹及其对后世的影响，通过对林则徐纪念馆的实地考察，深入挖掘其背后的历史文化内涵，为进一步弘扬林则徐精神，传承优秀历史文化提供有力支持。
通过对林则徐的深入调查，我们队伍更加深刻地认识到他在中国近代史上的重要地位和影响。我认为林则徐不仅是一位伟大的政治家，更是一位具有深厚文化底蕴的文人。他的果敢行动、智慧和品格，为我们树立了光辉的榜样。在当今时代，我们应该继续传承和发扬林则徐的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。小队的其他成员也发表感悟：参观后，我们应该思考如何将历史与现实相结合，从历史中汲取智慧和力量，以更好地面对当下的挑战和未来的机遇，作为当代青年，我们应该积极投身于国家的建设和发展，贡献自己的力量，我们需要思考如何保护和弘扬中华优秀传统文化，让更多的人了解并传承这些宝贵的文化遗产。
