近期，2024级建筑设计专业《建筑设计基础》课程的四位青年教师（关牧野、叶坤杰、柳升辉、朱睿），在“建筑认知”教学环节，带领学生参观考察位于晋江市池店镇的九十九溪田园风光项目，该项目设计者是获得“普利兹克奖”的中国美术学院建筑学院王澍教授。按照教学要求，同学们需要完成一份“建筑认知”的作业，作业内容包括：一张实景效果图、在效果图上绘制配景、4-6个建筑细部图、作为设计说明的文字（要求按仿宋字来写），以及整个版面的排版设计。

2025年1月2日，人居环境学院开展“2024级建筑设计专业一年级作业公开评图活动”，选择新近完成的“建筑认知”作业，由泉职大人居环境学院院长关瑞明教授、华侨大学何柯教授（闽江学者讲座教授）、厦门理工学院建筑系主任龚强副教授担任评委，作业展示选在B座5楼的B517旁侧连廊处。

叶坤杰、朱睿、柳升辉、关牧野4位老师全程陪同，做好现场保障工作。

评图打分之后，3位评委进入教室，分别为本次作业及其公开评图活动做了点评。

龚强教授认为，泉职大人居环境学院建筑设计专业一年级“建筑认知”设计课程教学严谨，评价方法公开公正。作业成果整体水平良好，学生在掌握构图、透视、阴影、仿宋字、详图分析等基本知识的基础上，还对建筑大师作品的某一个片段进行思考和解读。该课程很好地起到了启发学生建筑认知的作用。

何柯教授认为，本次作业整体水平较高，体现了较强的辨识能力和钻研精神！他对于王澍老师在建筑构造、建筑材料、建筑细部、文脉挖掘等方面的创造性设计思维做了良好的认知启蒙，某些优秀同学的作业，展示出来甚至不亚于一流学校建筑学院校的学生水平，非常值得赞赏！认知学习是一辈子的事，希望同学们能在以后加强建筑现象背后的深层次逻辑和逻辑体系的关注，如王澍老师对于“因”的设计方法极致应用，以及亲自参与建构的“工匠精神”等方面。

关瑞明院长指出，“好为人师”是作为教师的普遍现象，正因如此，何柯教授还增加了分享王澍教授创作历程的精彩片段。一位好教师，一定是心中有情怀，肩上有担当，今天的打分标准整体上较为严谨，也是因为对大家有更多更好的期待，希望同学们能在两位专家的表扬声音里学会自省，在建议中得到思考，也希望大家珍惜学校为大家专门配置的“专用教室、制图桌子、双师指导”的难得机会。他强调，新时代机遇与挑战并存，同学们要厚植信心，敢于登高，积极寻求老师的帮助，实现更好地发展。关院长表示，我院后续还将继续举办类似活动，赋能各位同学成长与成才。

关院长提出，将在77份作业中，选出前十名作为“十佳作业”，以表彰指导教师与学生所付出的努力。

在关院长的带领下，何柯、龚强两位教授还前往参观了我校生态校园的建设。参观过程中，关瑞明向两人详细介绍了我校的发展历程、建筑特色、生态理念等，并分享了董事长吴金营先生的光荣从军经历。两位教授点赞我校巨构建筑的突出优点，关院长指出：泉职大校园作为“巨构建筑”，是世界级建筑大师勒 · 柯布西耶马赛公寓的“中国版本”。下午，双方还围绕专业建设、合作培养研究生、联合课程设计、师资引进等展开了深入探讨。