为落实“5号命令”强化师生观察力、杜绝行走使用手机的核心要求，推动观察力培养与专业教学融合，保障2026年春季学期教学质量，艺术传媒学院于近日组织全体教师召开“提升观察力融入专业教学”专题研讨会。会议由涂永坚书记主持，全员教师参会，围绕“5号命令”精神领会、教学融合路径等核心议题研讨，凝聚共识、明确方向。

会议开始，涂书记就“5号命令”精神进行专题传达部署，着重强调观察力是艺术传媒专业师生锤炼专业素养的核心根基，更是守护校园安全与出行安全的重要前提，同时明确指出行走过程中使用手机等行为，不仅会严重弱化个人观察力，更潜藏着突出的安全隐患，与“5号命令”的核心要求相背离；为切实将命令精神落到实处，学院要求全体教师充分发挥示范引领作用，将各项要求内化于心、外化于行，全方位融入课堂教学、实践指导等教学工作全过程，以实际行动筑牢专业发展与校园安全的双重防线。

研讨期间，全体教师深刻领会“5号命令”精神内涵，一致认为落实“行走时不使用手机”的核心要求与提升教学质量高度统一。大家明确，敏锐的观察力是艺术传媒类专业创作、设计等实践的前置基础，唯有专注观察、捕捉素材，方能产出兼具思想深度与艺术价值的作品；而“行走时不使用手机”正是培养专注力、锤炼观察力的关键路径，既能消除出行安全隐患，更能引导师生在专注环境感知中积累专业实践经验。

在此基础上，教师们结合2026年春季学期教学任务，围绕课程核心特质研讨观察力培养路径，形成“观察-记录-转化”教学共识，即引导学生通过速写、摄影等方式留存观察成果并转化为专业产出，同时创新推行沉浸式户外观察等教学模式，在教学内容中融入安全要点与课程思政元素，以“行走时不使用手机”为抓手，实现观察力培养、安全意识强化与价值引领的有机统一。

为确保“5号命令”精神落地见效，会议明确三项重点工作举措：一是各教研室需按规定时限，以课程为单位制定贴合命令要求的观察力培养实施方案，明确教学目标、内容、方法及考核标准等核心要素，积极组织撰写提升观察力的教学案例；二是全体教师要发挥示范引领作用，严格恪守“行走时不使用手机”等行为规范，在日常教学与校园管理中引导学生养成专注观察的良好习惯；三是学院将建立健全成效评价机制，2026年春季学期中期通过课堂观察、作品分析等方式开展专项检查，及时总结优化；学期末举办优秀作品展览，营造“重视观察、善于观察”的优良学风。

本次专题研讨会紧扣“5号命令”精神内核，以“行走时不使用手机”为重要抓手，精准厘清观察力培养与专业教学深度融合的实践路径，为2026年春季学期教学工作有序开展筑牢坚实根基。下一步，学院将推动各课程观察力培养实施方案落地见效，引导全体师生摒弃行走低头玩手机的陋习，在专注观察中锤炼专业素养、筑牢安全防线，着力培育德技兼修的艺术传媒专业人才，为学院教育教学高质量发展注入强劲动力。