为促进学工队伍专业化、职业化、专家化发展,鼓励学工系统人员从事学生工作相关理论研究,努力提高思想政治素质和业务能力。6月6日下午,由科研处牵头的2019年度校本课题第四批(学生管理专项类)开题报告会在115路演厅举行,校党委书记林其天、副校长蔡金佩、校务顾问翁长武、督导团金为民、科研处赵群担任评委,报告会由科研处处长任丽娟老师主持。
会议开始由任莉娟处长对本次课题申报情况进行了简单介绍,紧接着由各课题负责人围绕选题背景、选题意义及目的、研究内容、研究框架、研究方法等方面进行了全面阐述。
在听取汇报的基础上,各位评委对课题进行逐一点评,指出了本次立项课题在申报过程中的共性问题,对课题研究方向,同时从课题内容、实施、核心要义等方面提出了提出了中肯的、指导性的意见和建议,并对各个课题整体情况进行评分。
据悉,在学工处的精心组织、各科室、书院的密切配合下,本次校本课题申报工作中学工系统总共申报9项课题,经学术委员会专家组的初步审核,共有6项进入开题报告会的第二轮遴选。此次校本课题申报工作的开展,对我校学工系统科研平台的搭建具有积极推动作用,接下来学工处还将继续积极鼓励学生工作队伍参与科研工作,推动学工系统科研交流平台的建立。
附:
学工系统开题报告会课题一览表 |
序号 |
报告课题 |
报告人 |
1 |
基于高校“书院制”育人的第二课堂成绩单实践探索 |
黄胤聪 |
2 |
高校“学生助理”实践育人项目品牌化建设的探索与研究 |
沈伟兵 |
3 |
高等职业院校书院制学生自主管理研究 |
陈荣惠 |
4 |
书院制管理下学生干部团队建设的研究 |
罗永珍 |
5 |
大思政背景下“白+黑”双院制育人体系的创新实践探索 |
王园园 |
6 |
基于实施“书院制”改革推行导生制育人实践研究 |
吴茶水 |