2024年11月22日，一场新闻采访与写作培训在教室B313开讲。此次培训我们邀请到了党委宣传部/品牌传播部的林继学老师担任主讲嘉宾，吸引了图书档案馆学生助理、联合创新产业学院及对外合作交流处的众多学生积极参与。

本次培训，林继学主要围绕什么是新闻、如何进行新闻采访、如何进行新闻写作三个方面展开，为同学们提供实用的知识内容，使其明晰新闻本质，熟练运用撰写技能，收获实打实的能力提升。

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什么是新闻？

课上，林继学以 “什么是新闻” 为切入点，深入浅出地阐述新闻的定义、特点和要素以及结构，使同学们对新闻有全面且清晰的认知。他强调，新闻是对新近发生的事实的报道，必须具备真实性、时效性、简洁性和思想性等特点，同时要包含时间、地点、人物、事件、原因和结果等要素。他还特别指出，新闻报道的创作过程需做到客观与主观相统一。

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如何进行新闻采访？

“没有追问的采访，犹如没有深挖的金矿”

采访技巧

在采访技巧的培训环节，林继学分享了媒体界知名记者易立竞的采访经验。易立竞在印度的采访经历让大家深刻体会到采访前充分准备的重要性。她不仅经历漫长的等待，还努力适应环境，准备了长达 100 个问题的采访提纲，并在采访中积极追问，最终获得丰富的素材。她强调，“没有追问的采访，犹如没有深挖的金矿。”

林继学指出，采访前的准备工作至关重要，包括明确采访目的、确定采访对象、搜集背景资料、制定采访提纲、准备设备和工具等。在采访过程中，要注意提问方式，简洁明了、灵活追问；要积极倾听和回应采访对象，保持中立客观；还要合理控制采访节奏，确保采访顺利进行。采访后，要及时整理资料、核对信息、撰写稿件，并根据需要反馈给采访对象进行修改完善。

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如何进行新闻写作？

写作技巧

在新闻写作方面，林继学着重讲解新闻标题的制作和新闻内容的撰写。他认为，一个好的新闻标题应该能够吸引读者的注意力，概括新闻的主要内容，同时要具有新颖性和独特性。他还详细介绍新闻标题的多种制作方法：“利他思维” 式标题，如《如何不付 KOL 广告费，就能在一个月内从小红书变现》，以满足受众信息需求吸引关注；“反弹琵琶” 式标题，像《你要么出众，要么出局》，运用逆向思维出奇制胜；“猎奇法”通过制造悬念、突出反常等方式激发读者好奇心，如《请对最亲密的人保持的尊重和耐心》；还可结合热点，如《XXX 为什么这么活，原来都是因为 XXX》，或将数据应用于标题，如《我分析了 1000 视频，总结出来了 XXX》，以增强标题的吸引力和冲击力。

新闻内容的撰写则要遵循“倒金字塔” 结构，将最重要的信息放在开头，然后依次展开，做到层次分明、逻辑清晰。同时，他还以教育学院学前教育正面管教课程为例，介绍了一篇专题的生产流程，包括搜集课程资料、列采访提纲、多次采访拍摄、列出听课疑问与专业知识需求、补充采访、阅读专业书籍以及写作编辑审核等环节。

提问环节

在最后的提问环节，同学们积极向老师提问，“如在撰写多语种新闻稿时，应该注意哪些文化和语言差异”、“在细节很多的情况下，如何保证文章的简洁性”......林继学一一解答，针对不同问题 “对症下药”，为同学们答疑解惑。

此次新闻采访与写作培训在热烈掌声中圆满落幕，同学们纷纷表示受益匪浅，将把所学知识运用到实际工作中，努力提升新闻采访与写作水平，为校园传播发展贡献更多力量。