《国家职业教育改革实施方案》对于职业教育教学改革提出明确要求：职业院校应坚持知行合一、工学结合。明确提出：建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。鼓励职业院校与行业企业探索“双主编制”，及时吸收行业发展新知识、新技术、新工艺、新方法，编写出一批具有职业教育特色的优质教材。

我校积极响应国家政策的号召，由我校副校长担任主编，各学院院长以及教师参与，共同编著了我校第一本新型活页教材《方法与社会能力》，由北京交通大学出版社出版。本书引入当前主流包括现代TRIZ理论在内的先进理论、方法和工具，分为思维方法、学习方法、工程方法、工作方法、社交方法五大类。

活页式教材与现有的线装或胶装的普通教材不同，普通教材在印刷出版后已经定型，活页式教材在这方面则非常灵活，内页可以抽出，或可以添加新书页，具有可拆解和可组合性。根据每个学生的学情不同，可以依据需求加入新的教学内容，实现个性化教学，满足不同难易程度的要求。并可以把归于不同教材但却密切相关的知识模块、以及学生的课堂笔记和课后习题、作业等进行自由组合，是模块教学的体现，是任务驱动教学法的细化和落实，符合现在日新月异的知识需求。

活页式教材大多是以任务式进行架构，按照“以学生为中心、能力培养为本位、任务驱动为导向”思路进行教材的开发设计，激发活页式教材潜质，促进学生自主学习。并以“企业岗位（群）任职要求、职业标准、工作过程或产品”作为教材的主体内容，使学习内容更贴合实操过程。解决职业院校的教材建设与企业生产实际脱节、内容陈旧老化、更新不及时、教材选用不规范等等问题。并融入“以德树人、课程思政”的理念，培养学生综合职业能力素养，构建深度学习的管理体系。更好的将企业需求和教学内容对接，促进职业院校进行职业教育教学改革，提升职业教育教学质量。