泉州职业技术大学实行"书院制"学生教育管理模式，目前以楼栋为单位建立了"一善、双馨、三创、四实、八方、丰泽"六大主题书院。书院承担党团建设、思政教育、通识教育、日常事务管理等。马克思主义学院发挥思政课主渠道作用，与书院建立"思政课教师+思政辅导员"协同机制，将思政课堂同书院课堂、社会课堂、社会实践结合起来，创新改革思政课教学，提升教学吸引力和感染力，强化实践育人效能，引导学生树立远大理想，坚定崇高信仰。

思政课堂与书院课堂协同

思政课教师分组挂联书院，每月到挂联书院开展一次理论宣讲，如《马克思主义能给予我们什么》《共产党宣言》等。不定期开展时事政策解读等专题讲座，如在抗疫期间，走进书院为学生讲授《中国特色社会主义制度的制度优势》等；以伟大抗疫精神、新中国成立70周年、中国共产党成立100周年、中国共青团成立100周年等当代青年亲身经历、感同身受的实例为教学内容，思政课教师与书院思政辅导员集体备课，上好党课、团课和思政微课，理论联系实际，用事实说理论，提高学生理论素养，坚定理想信念。依托新媒体平台，在书院公众号推送党的创新理论、时事政治、党史学习教育、英雄模范事迹等内容，润物无声、春风化雨般教育影响青年大学生。

思政课教师与书院辅导员联动推进思政社会课堂教学。依托地方红色文化资源，组织学生前往晋江城市展馆、围头"八二三"炮战遗址、中共泉州中心县委历史纪念馆、许集美革命事迹陈列室等教育实践基地开展现场教学，深化学生情感体验，大力弘扬伟大建党精神，传承红色基因，赓续红色血脉；组织学生前往闽台缘博物馆、泉州华侨历史博物馆等参观学习，让学生深入了解国情，丰富知识体系；学校与地方政校行企等通过"党建共建、院镇共建、班村共建、校政企共建"等多元形式，搭建各类实践平台，根据学生专业特点等情况，分类组织学生前往共建单位、合作企业开展参观学习、社会调研、职场体验等活动，让学生深入了解经济社会发展情况，深刻感悟建党百年来的不懈奋斗和取得的成绩，激发学生自豪感和责任感，坚定爱国情、强国志。

思政课堂与社会实践协同

把学生学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来。组织学生参与校园美化、抗击疫情等校内志愿服务活动，培养学生的奉献精神；组织学生承担地方生态环保宣传、乡村文明建设、马拉松比赛、国际体育赛事、传统民俗文化活动、医院文明导诊等校外志愿服务，将小我融入大我，把爱国情转化为报国志，服务地方发展。打造红色讲解员团队，学生担任闽台缘博物馆、晋江城市展馆、中共泉州中心县委历史纪念馆等讲解员，在讲解的过程中感受历史文化，厚植爱国情怀；开展"探寻红色足迹"实践调研暨学生讲微党课活动，学生走进莆田闽中革命烈士陵园、古田会议旧址等家乡红色景点，录制微党课视频向身边师生讲好红色故事，传承红色基因。

思政课考核与学生平时表现协同

坚持结果导向、过程严管、培养目标引领的原则，学生思政课总成绩由平时表现情况、社会实践、在线学习、课堂考勤、期末考试成绩等构成。通过综合思政辅导员对学生平时表现情况的评价，学习过程考查，以及对学生发现问题、分析问题、解决问题能力和创新创意能力的评价，将学生的思想政治理论学习情况与平时表现情况、社会实践情况有机地结合起来，优化思政课考核模式，提升思政课育人实效和教学效果。

学校通过探索"马院+书院"协同育人模式，改革创新思想政治理论课，课内与课外、校内与校外、理论与实践等有效融合，优化思政课考核模式。学生在理论学习与实践锻造中，增长知识见识、培养奋斗精神、提升素质能力，进一步坚定理想信念、厚植爱国情怀。