为深化“以学生为中心”的教学理念，推动课堂教学与企业实践深度融合，12月10日，大数据与财务管理、大数据与会计专业教研室组织开展了“企业案例融入课堂教学”专题研讨会。本次研讨聚焦如何将真实企业场景与财务数据融入课堂教学，助力学生构建“业财融合”思维，提升数智化环境下的问题解决能力。

会上，吴霞老师分享了她在企业案例教学中的实践与思考。吴老师指出，在数智化转型背景下，财务人才不仅需要掌握扎实的专业知识，更要具备从海量业务数据中识别风险、支持决策的能力。因此，案例教学不应停留在传统文本讨论，而应植入真实业务情境，引导学生“像企业财务分析师一样思考”。

吴霞老师以某零售企业季度盈利分析为教学案例，详细介绍了其教学设计：首先，她引导学生从公开财报、行业研报中提取关键财务指标与业务数据；其次，学生需分组扮演企业财务团队，结合销售、库存、现金流等多维度信息，分析盈利变动原因，并尝试提出优化建议；最后，各组进行汇报与互评，教师则从分析方法、逻辑严谨性、业务贴合度等角度进行点评与提升。

与会教师结合各自课程，就案例选取、课堂组织、效果评估等方面展开了热烈交流。大家一致认为，企业案例教学不仅能提升课堂吸引力，更是培养学生业财融合能力、数智素养和团队协作精神的有效路径。

下一步，教研室将继续推动企业案例资源库建设，鼓励教师开展跨课程综合案例设计，并积极探索与校企合作单位共同开发教学案例，进一步打破课堂与职场的壁垒，为学生走向岗位奠定坚实基础。

通过研讨，大数据与会计专业将持续推进教学改革落地，致力于培养懂业务、精数据、善分析、守准则的高素质数智财会人才。