根据国务院2019年《政府工作报告》关于高职扩招100万人的有关要求，我校商学院于2019年迎来了43名由高中毕业生、下岗失业人员、农民工、新型职业农民及村干部组成的、年龄跨度30岁的2019级市场营销专业扩招班学生。

为了切实提高我校职业教育水平，扩大职业教育的影响力，同时满足扩招班学生在思想政治、技术技能、教学模式等方面的具体需求，在扩招班开学授课满一学期之际，2020年5月11日下午商学院组织学生代表在商学院B309办公室举行扩招班教学反馈与需求座谈会。

参加这次会议的有商学院执行院长兼党支书记吴剑峰、副院长张友香、学业辅导员谢秋钊、秘书兼班主任游小玲、学生代表郑一群、王水金、蔡焕华、洪金钟、姚鸿图（共9人）。座谈会由游小玲主持。

座谈会首先对第一学期教学质量、教学管理、教学服务等方面满意度和建议进行调研。具体内容如下：

（一）代表们表示，国家、学校给了自己第二次求学的机会、高职扩招圆了他们的大学梦，大家对此难得的学习机会特别珍惜。

（二）代表们对第一学期安排的军训、团建活动及三门专业课程的教学安排、教学服务、教师授课方式和技巧总体上表示满意。

（三）建议增加案例教学，提高线下课堂互动。

（四）灵活安排授课时间，满足不同学生不同需求。

（五）身体是革命的本钱，早锻炼还要继续；团建活动有利于形成班级凝聚力，定期举办。

针对第一学期的教学反馈与新学期的需求，座谈会从思想政治、技术技能、教学模式三方面进行探讨： 

（一）思想政治上：以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等课程为载体，以“弘扬晋江精神”为主题，结合晨跑这一我校坚持三十多年的光荣传统，开展实践教学、案例教学与现场教学等系列活动，以此塑造扩招班学生优秀的道德修养，坚定的政治方向，提升班级凝聚力。

（二）技术技能上：根据扩招班学生的具体学情，组织学生参与符合其实际的职业技能资格培训，如1+X证书，茶艺师等；开展与专业相关的社会实践活动；提高“中华优秀传统文化”课程地位，增加“办公自动化”课程线下实践；在“大学英语”课程中专注日常商务礼仪用语。

（三）教学模式上：灵活安排线下学习时间，减少集中性授课，增加线上直播与视频授课，增加案例教学引导学生以理论指导实际，满足扩招班不同学生的需求。