寒冬暖阳添温情，助学筑梦不停歇。12月6日，内坑镇助学驿站“筑”梦学堂第十八期活动顺利开展。本期创新采用“课业辅导+特色绘画课程”的服务模式，在夯实困难家庭青少年学业基础的同时，关注其情绪表达与内心成长，构筑起全方位关爱青少年发展的支持空间。活动由晋江市民政局指导、内坑镇人民政府支持，泉州职业技术大学八方书院携手晋江市益心社工服务中心联合举办，志愿者与小朋友们齐聚一堂，共赴知识与心灵成长的温暖之约。

课业辅导：悉心指引破难关

课业辅导环节，社工及志愿者团队延续驿站实效传统并进一步优化方法，采用“一对一”定向辅导与小组协作学习相结合的灵活模式。辅导中，针对性讲解与小组内互助讨论同步推进：志愿者针对个体作业难点“拆解分析+实例类比”，如将数学应用题与生活场景结合讲解；同时组织基础相近的小朋友组成小组，围绕共性问题交流思路、互相讲解。这种方式既高效解决个人困惑，又通过同伴激励营造了积极的学习氛围，让知识在互动交流中得以巩固，小朋友们的学习主动性与自信心显著提升。

情绪气象瓶：绘出心情，拥抱自我

本期活动的亮点在于特色“情绪绘画”兴趣课程。志愿者们提前准备精心制作的PPT，以“心情像天气”为趣味切入点，向小朋友们引入“情绪气象瓶”概念——心情如同天气般丰富多彩且不断变化。随后展示情绪与色彩、图案的对应关系：用明媚的太阳与彩虹表达快乐，用柔和的雨丝描绘淡淡忧伤，用绽放的花朵象征兴奋，用轻盈的云朵代表平静，让小朋友们直观理解如何将无形情绪转化为可视画面。

讲解结束后，志愿者为小朋友们分发印有气象瓶轮廓的专属画纸与彩笔，一场治愈的“情绪彩绘”创作就此开启；志愿者先引导孩子们分享当日心情，再协助挑选匹配色彩，支持大家自由添加创意细节，对不知如何下笔的小朋友更是耐心倾听、循循善诱，小朋友们专注地将喜怒哀乐融进斑斓色彩里，完成后纷纷踊跃分享作品，稚嫩脸庞上满是成就感，当抽象情绪化作具象图画，成长路上的小烦恼也便多了一个被看见、被理解的温暖窗口。

志愿心声：守护中传递温情

在此次的“筑”梦学堂志愿服务中，我辅导小朋友们写作业、共创情绪气象瓶的活动，让我收获满满温暖。辅导时，小朋友们睁着好奇的眼睛追问问题，认真完成作业的模样格外动人。制作情绪气象瓶环节，所有孩子都不约而同写上了“开心”二字，小朋友们的纯粹与乐观深深感染了我，也让我懂得陪伴与倾听的力量。作为想服务社会的一员，这样的志愿经历让我明白，微小的付出能带来温暖。未来，我会继续践行初心，守护童真与美好。

——王杨健

在助学驿站的时光格外有意义。起初，我耐心为小朋友们讲解难题，看着他们从困惑到豁然开朗，眼神里的光芒让我充满成就感。随后，我们一起制作情绪气象瓶，用不同颜色的水彩笔代表喜怒哀乐。过程中，小朋友们尽情发挥创意，还主动分享自己的心情故事。这次经历不仅让我体会到帮助他人的快乐，更懂得了用温暖陪伴守护孩子们的成长。

——韩子涵

参与“筑”梦学堂助学驿站志愿服务的时光，温暖且意义非凡。课业辅导时，我帮小朋友拆解数学难题，从他们紧锁眉头到豁然开朗的转变里，我收获了满满的成就感。情绪气象瓶创作环节，我陪着孩子们用明黄绘快乐、浅蓝抒委屈，听他们分享心情小故事。这段经历不仅让我体会到助人的喜悦，更明白了温柔陪伴对孩子心灵成长的重要性，坚定了我继续投身志愿的决心。

——薛嘉乐

志愿者名单